低碳生活,從我做起.下列做法不符合低碳生活理念的是(  )

                                        A.出門(mén)隨手關(guān)燈 B.垃圾焚燒

                                        C.拒絕使用一次性筷子   D.草稿紙雙面使用


考點(diǎn):  自然界中的碳循環(huán).

專(zhuān)題:  碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.

分析:  “低碳生活”理念,指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié),據(jù)此進(jìn)行分析解答即可.

解答:  解:A、出門(mén)隨手關(guān)燈,能節(jié)約電能,能減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.

B、垃圾焚燒,會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等,故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念.

C、拒絕使用一次性筷子,能節(jié)約造紙所用的木材,減少樹(shù)木的砍伐,增強(qiáng)二氧化碳的消耗,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.

D、草稿紙雙面使用能節(jié)約造紙所用的木材,減少樹(shù)木的砍伐,增強(qiáng)二氧化碳的消耗,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.

故選:B.

點(diǎn)評(píng):  低碳生活理念已成為人們的共識(shí),節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn),要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng),把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


醫(yī)院里的下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )

A .生理鹽水      B . 止咳糖漿       C .液氧      D .碘酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“—”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng))下列符合對(duì)應(yīng)反應(yīng)關(guān)系的選項(xiàng)是

選項(xiàng)

A

B

C

D

質(zhì)

Ca(OH)2

CO2

H2

Fe

Na2CO3

NaOH

O2

HCl

H2SO4

CaCl2

CuO

CuSO4

BaCl2

AgNO3

HCl

NaOH

7. (樂(lè)山) 下列各組

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示,A是金屬氧化物,B是一種金

屬單質(zhì),C是黃色溶液,D是淺綠色溶液,反應(yīng)③是

物質(zhì)E與氧氣、水發(fā)生的一個(gè)化合反應(yīng),請(qǐng)回答下列

問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出試劑甲可能的化學(xué)式:         。

(2)試劑乙中一定含有的離子:         。

       (3)寫(xiě)出化學(xué)變化①和②的化學(xué)方程式:

                                    ②                                    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有關(guān)碳和碳的化合物描述錯(cuò)誤的是( 。

   A.干冰常用于人工降雨

   B.活性炭有較強(qiáng)的吸附性,常用于工業(yè)制白糖時(shí)脫色

   C.金剛石和石墨組成元素相同,物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相似

   D.室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)圖示完成相關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱(chēng)  

(2)制取氣體前圖C的操作是  

(3)實(shí)驗(yàn)室用圖A裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為  ,將產(chǎn)生的氣體通入圖B裝置中,無(wú)明顯現(xiàn)象,可能的原因是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)反應(yīng).下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是( 。

   A.在點(diǎn)燃的條件下,細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵

   B.在點(diǎn)燃的條件下,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體

   C.鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

   D.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是(填編號(hào))  ,若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)先  ,再移開(kāi)酒精燈.

(2)裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后,  (填正放或倒放)在桌面上,其驗(yàn)滿的操作方法是 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 

善于把握關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.在燃燒和滅火內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,“可燃物、氧氣、著火點(diǎn)”是三個(gè)重要的關(guān)鍵詞.一般來(lái)說(shuō),滅火原理有三種,其中之一是:“使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下”.請(qǐng)回答另外兩種滅火的原理.

滅火原理之二:      

滅火原理之三:      

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同步練習(xí)冊(cè)答案