【題目】實驗室利用下圖裝置制取并收集氣體。(資料:濃硫酸可用于干燥氣體)
⑴寫出標注儀器的名稱:a________;
⑵若選擇①與⑤組合制取并收集氧氣,實驗結(jié)束時,應先_______________,再停止加熱;
⑶制取并收集干燥的氧氣,下列組合可行的是_______(填選項,可多選);
A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②③⑤
⑷選擇裝置②制二氧化碳時,分液漏斗盛裝的藥品是_____(填名稱),驗滿的方法是_______;
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【題目】用化學方程式表示:
(1)用生石灰吸收空氣中的水分________________________________________;
(2)有氧氣生成的分解反應_____________________________________________;
(3)用氫氧化鎂中和胃液中過多的胃酸(含鹽酸)_________________________。
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【題目】下列化學方程式書寫正確且反應前后某些元素的化合價發(fā)生變化的是( )
A. Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 B. Mg + O2 MgO2
C. Na2CO3 + 2HCl ===2 NaCl+H2O + CO2↑ D. H2CO3=== H2O + CO2↑
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【題目】已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì).實驗室提純流程如下:
(1)用托盤天平稱量粗鹽時,若指針偏向右邊,則表示(填下列正確選項的代碼)__.
A.右盤重,砝碼輕 B.右盤輕,樣品重
C.左盤重,樣品輕 D.左盤輕,砝碼重
(2)第④步操作發(fā)生反應的化學方程式是__.
(3)第⑤步操作的目的是__.
(4)第⑥步操作a的名稱是__,此步操作中,玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在__的一邊.
(5)在第⑦步操作中,向濾液中滴加足量鹽酸的目的是__.
(6)在第⑧步操作時,要用玻璃棒不斷攪拌,目的是__.
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【題目】如下圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____________________________。
(2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________________________。
(3)鐵絲下端系一根火柴,其作用是____________________。
(4)若將氧氣換成空氣,則該反應________進行(填“能”或“不能”)。
(5)該實驗可以得出的結(jié)論是:①可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中____;②在空氣中_____(填“易”或“不易”)燃燒的物質(zhì),在氧氣中卻______燃燒。
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【題目】圖甲和圖乙所示實驗均可用來探究可燃物燃燒的條件。下列敘述正確的是 ( )
A. 通空氣時,冷水中的白磷能燃燒
B. 不通空氣時,熱水中的白磷能燃燒
C. 圖甲熱水中的白磷沒有燃燒是因為溫度沒有達到著火點
D. 圖乙比圖甲環(huán)保
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【題目】右圖表示物質(zhì)間發(fā)生化學變化的模型示意圖,圖中“●、○”分別表示兩種不同元素的原子。下列說法正確的是 ( )
A. 此反應有單質(zhì)生成
B. 該反應屬于分解反應
C. 可表示2H2+O22H2O 的反應
D. 可表示CO2+ C2CO的反應
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【題目】碳的單質(zhì)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的用途。
(1)活性炭疏松多孔,具有_________ 能力,可用于防毒面具、冰箱除味等。戰(zhàn)場上石墓炸彈俗稱“電力殺手”,對供電系統(tǒng)有強大的破壞力,這是利用石墨的 _________性。
(2)碳在氧氣中充分燃燒的化學方程式是 _______________________,高溫下碳在硫(蒸氣)中充分反應生成類似產(chǎn)物的化學方程式是__________________________ 。
(3)硅(Si)和碳有相似的化學性質(zhì),在高溫條件下,硅與氯氣(Cl2)反應的化學方程式是__________。
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【題目】如下圖所示進行實驗。
(1)甲:旋緊瓶蓋后振蕩,觀察到塑料瓶變癟,澄清石灰水變_________,瓶中發(fā)生反應的化學方程式為________。此時瓶中的二氧化碳分子個數(shù)________加入澄清石灰水前瓶中的二氧化碳分子個數(shù)(填字母序號)。
A. 多于 B.少于 C.等于 D.無法確定
(2)乙:蠟燭從低到高依次熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是________、________。
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