通過學(xué)習(xí)化學(xué),我們認(rèn)識了許多物質(zhì)。請從:①一氧化碳;②活性炭;③二氧化碳;④氫氣;⑤氦氣;⑥氧氣中,選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空(每種物質(zhì)限選一次)。
(1)用于急救病人的氣體是_______;
(2)最清潔的燃料是________;
(3)可用于冰箱除異味的是_________;
(4)充入燈泡內(nèi)通電能發(fā)出有色光的是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市臨沭縣2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙、丙三種金屬分別投入稀硫酸中,只有乙表面產(chǎn)生氣泡,甲、丙都不反應(yīng);如果把甲投入丙的硝酸鹽溶液中,甲表面有丙析出,則三種金屬的活動(dòng)性順序是
A. 甲>乙>丙
B. 乙>甲>丙
C. 丙>乙>甲
D. 乙>丙>甲
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱:a__________________、b______________。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________。
(3)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可以將長頸漏斗換成________________來控制液體的滴加速度。
(4)歡歡同學(xué)制取了一瓶二氧化碳?xì)怏w,按圖E進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是_______________________,實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳的性質(zhì)有__________________________________________________________________。(至少寫出兩條)。
(5)梅梅同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)。
①寫出制取二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)方程式__________________________________________________________,
②F裝置中反應(yīng)現(xiàn)象是_______________________________________________________________________,
③G裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
2018年11月28日張家口一化工廠附近發(fā)生一起爆炸起火事故,致22死22傷。原因?yàn)檫\(yùn)輸化學(xué)物質(zhì)乙炔(化學(xué)式C2H2)的大貨車爆炸,引起化工廠周邊車輛連環(huán)爆炸燃燒。下列有關(guān)乙炔說法正確的是( )
A. 乙炔中C、H兩種元素的質(zhì)量比為1:1 B. 乙炔分子中含有氫分子
C. 乙炔的相對分子質(zhì)量為26g D. 乙炔中C元素的化合價(jià)為-1
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省荊州市洪湖市2019屆九年級下學(xué)期第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在實(shí)驗(yàn)室中利用下列儀器進(jìn)行制取氣體的實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)利用圖中儀器可以制取并收集二氧化碳,你選擇的儀器是_________________(填字母,按字母順序排列),所用藥品是_____________________。
(2)若補(bǔ)充一種儀器____________(填儀器名稱),再利用高錳酸鉀以及圖中儀器還可以制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省荊州市洪湖市2019屆九年級下學(xué)期第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是
A. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品的防腐
B. 空氣的成分按體積計(jì)算,稀有氣體大約占0.03%
C. 燃燒法測定空氣中氧氣的含量,不能用硫代替紅磷
D. 禁止燃放煙花爆竹,可以減少空氣污染
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省荊州市洪湖市2019屆九年級下學(xué)期第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題
我國有著悠久的歷史和燦爛的文化。下列工藝中一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A. 刺繡 B. 織布 C. 剪紙 D. 釀酒
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東平縣2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
右圖所示的裝置有很多用途,下列使用方法不正確的是( 。
A. 排水法收集氫氣時(shí),由b口進(jìn)氣 B. 排空氣法收集氫氣時(shí),由b口進(jìn)氣
C. 排水法收集氧氣時(shí),由a口進(jìn)氣 D. 排空氣法收集二氧化碳時(shí),由a口進(jìn)氣
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市睢寧縣2018-2019學(xué)年九年級上期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
SO2是一種無色有刺激性氣味的氣體,可以用于葡萄酒和果酒的酸造,SO2在性質(zhì)上和CO2有一定的相似性,又有一定的差異,F(xiàn)通過實(shí)驗(yàn)探究如下:
實(shí)驗(yàn)一:在裝有水的水槽中滴入紫色石蕊試液,分別將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立其中,片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,說明相同條件下SO2在水中的溶解能力_____CO2(填“強(qiáng)于”或“弱于”),試管內(nèi)液體都變成_____色,左側(cè)試管中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。
實(shí)驗(yàn)二:某實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體可能含有CO2和SO2中的一種或兩種。
(提出問題)該氣體是什么氣體呢?
(查閱資料)SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,同時(shí)被高錳酸鉀溶液吸收。CO2則不與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)。
(實(shí)驗(yàn)探究)
為驗(yàn)證該氣體的成分,設(shè)計(jì)方案如表:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將氣體緩慢通入足量的酸性高錳酸鉀溶液中 | 酸性高錳酸鉀溶液_____ | 氣體中含有_____ |
②繼續(xù)將剩余氣體緩慢通入澄清石灰水中 | _____ | 氣體中含有_____ |
結(jié)論:實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體為CO2和SO2的混合氣體,實(shí)驗(yàn)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。
(反思拓展)
(1)CO2和SO2的化學(xué)性質(zhì)存在差異的微觀原因是_____不同。
(2)科學(xué)告訴我們:化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物應(yīng)該含有相同的元素。由此推斷此氣體可能來自_____反應(yīng)生成。
A.銅和硫酸 B.碳和鹽酸 C.碳和硫酸
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