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【題目】(1)如圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中,甲中產生的氣體是______,寫出該反應的化學方程式:_____________________

(2)為除去水中的不溶性雜質,某同學制作了簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是_____________

(3)有些村民打井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質是___________ 。

(4)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是__________

(5)小波將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是_______________________

【答案】氫氣(H2 2H2O 2H2↑+ O2 吸附水中的色素和異味 肥皂水 吸附雜質、加快沉降 濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不干凈

【解析】

(1)電解水時,負極生成的氣體是氫氣,正極生成的氣體是氧氣,且氫氣是氧氣體積的2。甲中產生的氣體是在電源的負極產生的,故甲中產生的氣體是氫氣(H2),反應的化學方程式:2H2O 2H2↑+ O2;

(2)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味;

(3)硬水加入肥皂水后,生成的泡沫少,軟水加肥皂水后,生成的泡沫多,所以可以用肥皂水來檢驗硬水和軟水;

(4)由于明礬溶于生成的膠狀物能吸附雜質,加快了沉降。凈化水時,加入明礬的作用是:吸附雜質、加快沉降;

(5)過濾后濾液仍渾濁,可能原因是濾紙破損(會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會使部分液體未經過濾紙的過濾直接流下,該操作會使濾液仍然渾濁)或承接濾液的燒杯不干凈等。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室常用加熱高錳酸鉀或分解過氧化氫的方法制取氧氣,回答下列問題:

(1)寫出在MnO2的催化條件下用過氧化氫制氧氣的化學方程式_____________

(2)圖中收集氧氣的方法叫_____ ,另外還可用______法,可以用此方法收集的依據(jù)是________

(3)該方法收集的氧氣驗滿的方法是___________。

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【題目】(某反應的微觀示意圖如下(其中“”代表碳原子,“”代表氧原子):

回答下列問題:

(1)畫出丙框圖中分子的微觀示意圖____________。

(2)用化學方程式表示該反應為_______________。

(3)在甲、乙、丙三種物質中不屬于氧化物的是______________(填序號)。

(4)在該反應前后化合價升高的元素是__________(填名稱)。

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【題目】用化學用語填空:

(1)2個汞原子_______ (2)3個鐵離子________

(3)4個氨分子________ (4)加碘鹽KIO3I元素的化合價________ ;

(5)核電荷數(shù)分別為8、12的兩種元素所形成的化合物________ ;

(6)綠色植物光合作用產生的單質________。

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【題目】達州盛產天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣,請你參與:

(提出問題):甲烷燃燒后生成哪些物質?

(查閱資料):含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍.

(猜想與假設):甲CO2H2O;乙COH2O;丙NH3CO2H2O;丁CO2COH2O

你認為__________同學的猜想是錯誤的,理由是______

(實驗探究):為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置:

1A、B裝置的順序能否顛倒?______(填“能“或“否”).

2)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷______同學猜想成立.

3)請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學方程式:______

(反思與交流):為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是______

D裝置后添加一大氣球的原因是:______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與文學有著不解之緣,很多成語和文學作品中都蘊含著化學知識,請回答下列問題:

(1)“遙知不是雪,唯有暗香來”說明分子具有的性質是_____

(2)“磚木取火”說明燃燒需要的條件之一是_____

(3)“真金不怕火”說明金的化學性質是_____.(選填“活潑”或“穩(wěn)定”)

(4)在古代人們把燒紅的生鐵放在鐵砧上反復捶打最終使生鐵轉化為鋼,這就是“百煉成鋼”的來歷,這樣做的目的是使生鐵中的碳的燃燒,從而降低碳元素的含量,請寫出上述過程中最關鍵反應的化學方程式_____________

(5)我國是最早采用濕法冶銅的國家,文獻記載“膽銅法”:用鐵與“膽水”(含CuSO4)反應獲得銅,寫出反應的化學方程式:__________;該化學反應基本的類型是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C均為氧化物,且A為黑色粉末, D為紅色單質。A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如下圖所示。

請回答:

(1)寫出A的化學式__________, D的化學式_________

(2)寫出下列反應的化學方程式:反應①為:____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像分別表示四個化學興趣小組活動中的數(shù)據(jù)及處理情況,其中正確的是

A. 一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片

B. 加熱一定質量的高錳酸鉀固體

C. 向一定溫度下的飽和的硝酸鉀溶液中加硝酸鉀固體

D. 用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質間比較的說法中不正確的是

A. 熔點:焊錫(錫、鉛合金) > 純鉛

B. 二氧化碳的體積分數(shù):人體呼出的氣體 > 人體吸入的氣體

C. 碳元素的質量分數(shù):生鐵>鋼

D. 汽油去油污是溶解,洗滌劑去油污是乳化

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