【題目】要除去下列各組物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選試劑不正確的是

序號

物質(zhì)

雜質(zhì)

所選試劑

A

NaOH

Na2CO3

適量稀鹽酸

B

MnO2

KCl

足量水

C

Cu

CuO

足量稀硫酸

D

CaCl2溶液

鹽酸

足量CaCO3

【答案】A

【解析】

試題分析：除雜質(zhì)的要求是：要把雜質(zhì)除去，但不能除去了需要的物質(zhì)，更不能帶入新的雜質(zhì)。A中稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的是氯化鈉，雖然把碳酸鈉除去了，但是帶入了氯化鈉這種新的雜質(zhì)，錯誤；B中二氧化錳難溶于水，氯化鉀易溶于水，正確；C中氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)，銅不能，正確；D中碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，正確。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將Cu – Zn合金樣品20g放入足量稀硫酸中，所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，請計算：

（1）原樣品中所含銅的質(zhì)量；

（2）測得20g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應(yīng)，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法不符合“低碳” 要求的是

A、推廣利用太陽能 B、家庭電器長期處于待機狀態(tài)

C、提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D、盡量乘坐公交車或騎自行車出行

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某樣品由氧化銅和銅組成。取10．0g該樣品于燒杯中，向其中加入192．0g某濃度的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，最終所得溶液質(zhì)量為200．0g。（已知：CuO+H2SO4=CuSO4+H20)

（1）所取樣品中含銅元素的質(zhì)量為 g．

（2）計算最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下圖是元素周期表的一部分，請回答相關(guān)問題。

（1）查出碳的相對原子質(zhì)量： ；寫出16號元素的元素符號： 。

（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 。

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同

C．相對原子質(zhì)量不同 D．電子數(shù)不同

（3）利用元素周期表，人們對元素的認識進入了全新的飛躍時期。近日，俄羅斯科學家宣布他們將人工合成118號元素，則此元素的核電荷數(shù)為 。

（4）氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是______________________________，它們在化學反應(yīng)中都易_______填“得到”或“失去”）電子，鋁元素與氯元素形成化合物的化學式是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。從圖中可獲得的信息是（ ）

A．固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大

B．t℃,相同質(zhì)量的a、b溶解時放出熱量相同

C．升高溫度，可使a或b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D．將相同質(zhì)量的a、b分別加入100g水中，所得溶液質(zhì)量分數(shù)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），完成下列問題

⑴該反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳氣體質(zhì)量為 (30) g。

⑵計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______(31)_________（寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（ ）

A．用水銀溫度計測量體溫﹣﹣溫度升高，分子間隔變大

B．“墻內(nèi)開花墻外香”﹣﹣分子在不斷的運動

C．用掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子﹣﹣分子的體積很小

D．氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子，其性質(zhì)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)環(huán)境問題與其對應(yīng)的治理措施不相符的是（ ）

A．溫室效應(yīng)：使用清潔能源

B．臭氧層空洞：減少汽車尾氣的排放

C．酸雨：燃料脫硫

D．沙塵暴：植樹造林

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