【題目】(7分)根據(jù)裝置圖回答下列問題(裝置用代號表示):

(1)寫出有編號儀器的名稱:① ,② ;

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號,下同) ,收集氧氣可選用 裝置,文字表達式:

(3)實驗室需要收集較純凈的氧氣,當實驗中觀察到 現(xiàn)象時可以開始收集氣體。

(4)若制取的氣體難溶予水、不與水反應,且密度比空氣的小,則應選用的 收集裝置。

【答案】(1)酒精燈;試管(2)A;C或者D;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;

(3)導管口的氣泡均勻而且連續(xù)時(4)C或者E

【解析】

試題分析:實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用A,因為需要加熱,收集裝置可選C或者D,因為氧氣變易溶于水而且密度大于空氣;文字表達式高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;實驗室需要收集較純凈的氧氣,當實驗中觀察到導管口的氣泡均勻而且連續(xù)時可以開始收集氣體。若制取的氣體難溶予水可用C、不與水反應,且密度比空氣的小,則應選用的E裝置收集。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)右圖是實驗室制取氣體的部分裝置。

(1)儀器X的名稱是 。

(2)寫出三個用A裝置制取O2的注意事項。

(3)B和C裝置均可制取O2,其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止,如果打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應便能發(fā)生。請簡述使C裝置中反應停止的原理。

(4)若用D裝置采用排水法收集O2,請簡述操作步驟。

(5)若采用D(氣體由a口進入)收集到的一種氣體,請簡述驗證該氣體的試驗方法。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)“速力菲”補血劑的說明書如圖所示,其有效成分為琥珀酸亞鐵。

(1)1個琥珀酸亞鐵分子中一共有 個原子。

(2)琥珀酸亞鐵中鐵元素與碳元素的質(zhì)量比為 。

(3)琥珀酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為 。

(4)醫(yī)生建議某患者每天服用2片“速力菲”,請計算該患者每天從中攝入的鐵元素質(zhì)量。寫出計算過程(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列食物中富含維生素C的是

A.肥西老母雞 B.大圩葡萄 C下塘燒餅 D.磨店老豆腐

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價等信息,請完成以下填空:

(1)鋁原子的最外層電子數(shù)是__________。

(2)原子序數(shù)為8和14的元素組成化合物的化學式__________。

(3)請你總結(jié)出此表中的原子結(jié)構(gòu)與元素化合價或周期數(shù)的關(guān)系_____________________(寫一條)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分) 空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高壓條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答問題:

(1)步驟①中發(fā)生的是 變化(填“物理”或“化學”)。

(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的符號表達式 。

(3)上述化學反應中屬于化合反應的有 個。

(4)右圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,分析可知硝酸銨具有的化學性質(zhì)是 。(填字母)

A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解

(5)該氮肥的純度至少為 。(計算結(jié)果精確至01%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“朝核問題”引發(fā)了國際關(guān)注,核問題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個質(zhì)子和2個中子,下列說法不正確的是

A.該原子是一種氫原子 B.該元素是非金屬元素

C.該原子核外有3個電子 D.該原子相對原子質(zhì)量為3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】3分 下圖甲烷和氧氣反應的微觀示意圖

請通過比較、歸納,回答下列問題不利用相對原子質(zhì)量

1一個甲烷分子和一個二氧化碳分子的不同點是

2氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是

3根據(jù)上述示意圖,請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學變化的一個信息:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是

A.易溶于水,溶解時放出大量的熱

B.對皮膚有強烈的腐蝕作用

C.水溶液能使石蕊溶液變紅

D.能去除油污,可作爐具清潔劑

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