【題目】“綠水青山就是金山銀山”,說的是自然環(huán)境與人們的生活關(guān)系密切,倡導(dǎo)大家要愛護自然環(huán)境。下列做法不符合這一理念的是

A.使用“無磷洗滌劑”,能有效減少水體污染

B.采取就地掩埋的方法來處理各種生活垃圾

C.使用一些新型可降解的塑料,減少“白色污染”

D.工業(yè)生產(chǎn)中的廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放

【答案】B

【解析】

A、使用無磷洗滌劑,能有效減少水體污染,不符合題意;

B、采取就地掩埋的方法來處理各種生活垃圾,易造成污染,符合題意;

C、使用一些新型可降解的塑料,減少白色污染,不符合題意;

D、工業(yè)生產(chǎn)中的廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放,能有效減少水體污染,不符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小鍋米線是官渡特色小吃。下列制作小鍋米線的食材中富含蛋白質(zhì)的是

A.米線B.瘦肉C.食用油D.韭菜

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【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將石灰石粉碎,取粉末10 g,放入燒杯中,做如下實驗(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水),請回答下列問題:

(1)配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是;
(2)寫出碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(3)設(shè)碳酸鈣質(zhì)量為x,寫出求解10g石灰石粉末中碳酸鈣質(zhì)量的比例式為;則石灰石中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(4)將所得的固液混合物過濾,并將濾液蒸發(fā)2.8g水(不考慮HCl蒸發(fā)),發(fā)現(xiàn)無晶體析出,則此時濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于合成材料的是

A.鋁合金

B.玻璃鋼

C.滌綸

D.陶瓷

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【題目】某化學(xué)興趣小組進行粗鹽(含有泥沙)提純實驗,并用所得的精鹽配制100 g 20%的氯化鈉溶液。

實驗一:如圖1是甲同學(xué)進行粗鹽提純實驗的操作示意圖。

(1)操作①中的一處明顯錯誤是_________________________________________________________。

(2)操作⑤對應(yīng)的實驗中,停止加熱的恰當(dāng)時機是________________________。

(3)該同學(xué)實驗中缺少過濾操作,在此操作中玻璃棒的作用是________。

實驗二:乙同學(xué)用提純得到的粗鹽酸制100 g 20%的氯化鈉溶液。

(4)配制時,除如圖1、2提供的儀器外,還需要試劑瓶、鑷子和________(填一種儀器名稱)。

(5)若其他操作均正確,采用如圖2所示觀察方式量取水,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(“>”“<”“=”)20%。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下列裝置進行實驗,不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A.干燥 CO2

B.收集 O2

C.驗證 CO2性質(zhì)

D.監(jiān)控氣體流速

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是

A.水的分解、水的合成都是化學(xué)變化

B.結(jié)成冰的水不能流動說明水分子不再運動

C.水通電生成氫氣和氧氣,說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成

D.天然水的人工凈化過程中,通過過濾操作得到的水是純凈物

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【題目】地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素,與空氣中含量最多的元素組成的化合物是

A.Na2CO3B.Mg(NO3)2C.Al(NO3)3D.Fe2(SO4)3

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【題目】硫酸鎂在工農(nóng)業(yè)以及醫(yī)療上有廣泛應(yīng)用,其溶解度如下表所示。則下列說法正確的是

溫度/℃

10

30

50

70

90

溶解度/g

27.7

39.3

49.0

53.8

51.1

A. 硫酸鎂的溶解度隨溫度升高而增大

B. 10℃時,27.7g硫酸鎂和72.3g水可配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.7%的硫酸鎂溶液

C. 50℃時,100g硫酸鎂飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為49:100

D. 70℃時的硫酸鎂飽和溶液升溫至90℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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