有一瓶配制好的氯化鈉稀溶液，在實驗室里放置數(shù)天后，關(guān)于它的說法正確的是（　�。�
分析：根據(jù)溶液的基本特征：均一性、穩(wěn)定性、屬于混合物，逐項進行分析判斷．
解答：解：A、由于溶液具有均一性，各部分溶液濃稀程度相同，故A錯；
B、由于溶液具有均一性，各部分溶液濃稀程度相同，故B錯；
C、由于溶液具有穩(wěn)定性，只要外界條件不變，不論多長時間，溶質(zhì)和溶劑不會自動分離，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，在實驗室里放置數(shù)天后由于水分在不斷蒸發(fā)，溶劑減小，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)發(fā)生了改變，故C錯；
D、由于溶液具有均一性，故瓶內(nèi)各部分溶液的密度相同，故D正確．
故選D．
點評：應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分開．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?閔行區(qū)一模）下圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液實驗操作示意圖．

（1）用上圖的序號表示配制溶液的正確操作順序
④⑤③②①
④⑤③②①
．
（2）圖④中，有一種塑料儀器，其名稱是
藥匙
藥匙
．
（3）根據(jù)計算需要量取水的體積是
90mL
90mL
（水的密度為1g/mL）．量取讀數(shù)時，下圖視線角度正確的是
D
D
．（選填字母標(biāo)號）

（4）在配制10%的氯化鈉溶液的過程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分數(shù)小于10%的可能原因是
②③
②③
（填序號）．
①用量筒量取水時俯視讀數(shù)        ②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
③氯化鈉晶體不純                ④將配好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細口瓶時，不慎灑出部分溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校進行中考化學(xué)實驗考查，給出以下三個考題：①溶液的配制；②二氧化碳的制取和收集；③氧氣的制取和收集．考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題．
I甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

（1）上圖中儀器A的名稱是
鐵架臺
鐵架臺
；甲同學(xué)抽到的考題是
③
③
（填序號）；實驗前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品是
二氧化錳
二氧化錳
；
（2）若另選藥品，也能完成另一個考題的氣體制備，其中的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20
．
II乙同學(xué)抽簽并完成實驗后，監(jiān)考老師要他回答如下問題，請你幫他回答．
（3）如果所給食鹽中含有少量碳酸鈉，提純的方法是
加入鹽酸至不再有氣泡，蒸發(fā)結(jié)晶干燥
加入鹽酸至不再有氣泡，蒸發(fā)結(jié)晶干燥
．
（4）若要用提純后的固體食鹽配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的食鹽溶液，需要進行以下四個基本步驟：
①通過計算，配制上述食鹽溶液需要固體氯化鈉3g，水47g（或47mL）；
②將托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，把固體氯化鈉直接放在左盤上稱量，然后倒入燒杯中；
③用量筒量取47mL水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用玻璃棒攪拌使其全部溶解；
④將配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞，貼好標(biāo)簽；
在上述實驗操作步驟中，存在明顯操作失誤的步驟是
②
②
（填序號 ）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?長寧區(qū)一模）某化學(xué)興趣小組欲進行粗鹽的初步提純和溶液的配制實驗．
（1）粗鹽的初步提純實驗．
①稱取5.0g粗鹽，逐步加入15mL水中，直到全部溶解為止（雜質(zhì)不溶于水）．還需要進行的實驗步驟的順序為：
ACB
ACB
（填編號）、計算純度．
 A．過濾B．稱量精鹽C．蒸發(fā)
②過濾操作如圖所示，指出其中的錯誤之處：
未用玻璃棒引流
未用玻璃棒引流
；
濾紙邊緣高于漏斗邊緣了
濾紙邊緣高于漏斗邊緣了
；
漏斗尖嘴未緊貼燒杯B內(nèi)壁
漏斗尖嘴未緊貼燒杯B內(nèi)壁
．
（2）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液．
①計算：需要氯化鈉固體的質(zhì)量為
10
10
g； 水的體積為
90
90
mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
②稱量、量�。毫咳∷杷x用的量筒規(guī)格為
100
100
（填10mL或50mL或100mL）．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化鈉固體的燒杯里，用玻璃棒
攪拌
攪拌
，使其溶解．
④存儲：把配制好的溶液裝入試劑瓶，并貼好標(biāo)簽，放到指定的位置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常需要用質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液來選種．若在實驗室配制100g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，請你通過下列配制溶液操作過程示意圖，回答有關(guān)問題：

（1）配制100g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉
15
15
g，水
85
85
mL．
（2）圖中儀器②的名稱是
燒杯
燒杯
；除圖中所示的玻璃儀器外，還需用到一種玻璃儀器，這一玻璃儀器在操作過程中的作用是
攪拌，加速氯化鈉溶解
攪拌，加速氯化鈉溶解
．圖中操作中應(yīng)選用
100
100
mL的量筒（從10mL、100mL中選擇）；．
（3）配制好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶塞貼上標(biāo)簽，你為配好的溶液寫的標(biāo)簽是
15%的氯化鈉溶液
15%的氯化鈉溶液
．
（4）如果配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于15%，則造成誤差的原因可能有
①②
①②
．
①稱量時砝碼和氯化鈉放反了，并且使用了游碼；   ②取水時仰視讀數(shù)；
③溶解時有少量水濺出；                         ④裝瓶時有溶液灑落．

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同步練習(xí)冊答案