(13分)通過(guò)兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體和驗(yàn)證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱: , 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號(hào),下同),O2可用圖中F或G裝置收集。用F裝置收集,是因?yàn)開(kāi)_______________,當(dāng)出現(xiàn)________________的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣集滿;寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________ 。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:___(寫(xiě)一點(diǎn))

(4)I和J是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,I里面水的作用是 ;J里面水的作用是

I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(5)注射器C在化學(xué)中的作用很多,如:可用于檢查裝置E的氣密性。步驟如下:.向錐形瓶中加入適量水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端。.將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。.緩慢推動(dòng)注射器C的活塞,如果裝置E的氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是 。

 

(1)試管 集氣瓶 (2)D 氧氣不易溶于水 氣泡從集氣瓶口往外冒

2KClO32KCl + 3O2 ↑ (3)安全、節(jié)能、環(huán)保等

(4)防止生成物濺落下來(lái),是集氣瓶破裂 吸收二氧化硫氣體 3Fe + 2O2 點(diǎn)燃 Fe3O4

(5)長(zhǎng)頸漏斗中液面上升

【解析】

試題分析:(1)常見(jiàn)儀器的識(shí)記

(2)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣是固體與固體加熱條件下反應(yīng),故選裝置D,收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,O2可用圖中F或G裝置收集。用F裝置收集,是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?dāng)出現(xiàn)氣泡從集氣瓶口往外冒的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣集滿;該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3 2KCl + 3O2

(3)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,該方法不要加熱,且只生成水,故優(yōu)點(diǎn)是:安全、節(jié)能,環(huán)保等

(4)I里面水的作用是:防止生成物濺落下來(lái),是集氣瓶破裂;J里面水的作用是:吸收二氧化硫氣體,防止二氧化硫污染空氣,I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:3Fe + 2O2 點(diǎn)燃 Fe3O4

(5)緩慢推動(dòng)注射器C的活塞,如果裝置E的氣密性良好,則會(huì)使錐形瓶?jī)?nèi)的氣體量增多,壓強(qiáng)增大,觀察到的現(xiàn)象是:長(zhǎng)頸漏斗中液面上升

考點(diǎn):常見(jiàn)儀器的識(shí)記,氣體發(fā)生、收集裝置的選擇依據(jù),水的作用,裝置氣密性的檢查方法

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省南通市海安縣西片九年級(jí)下學(xué)期4月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法,依據(jù)同類物質(zhì)性質(zhì)的相似性,可以幫助我們做到舉一反三。現(xiàn)有下列三組物質(zhì):

A.空氣、膽礬、冰水、蔗糖

B.KOH、H2SO4、Ca(OH)2、Ba(OH)2

C.NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4

(1)填寫(xiě)下表空白

組 別

A組

B組

C組

分類標(biāo)準(zhǔn)

純凈物

 

不屬于上述分類標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)

空氣

 

SO2

 

(2)請(qǐng)仿照檢驗(yàn)CO2的反應(yīng),寫(xiě)出SO2與石灰水的反應(yīng)方程式

(3)下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng),寫(xiě)出、反應(yīng)的化學(xué)方程式.。

硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液 碳酸鈉溶液與硫酸

氫氧化鈉溶液與鹽酸 。

硝酸銀溶液和氯化鋅溶液 。

(4)NaOH溶液與CuSO4溶液能夠反應(yīng),實(shí)質(zhì)是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒薪怆x出來(lái)的OH-和Cu2+結(jié)合生成了Cu(OH)2沉淀。結(jié)合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件,請(qǐng)回答:Na2CO3溶液與H2SO4溶液能夠反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是它們?cè)谒薪怆x出 離子結(jié)合生成 。

 

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整理與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,有錯(cuò)誤的是

A.化學(xué)與安全

B.化學(xué)與材料

煤氣泄漏---應(yīng)關(guān)閉氣閥、開(kāi)窗通風(fēng)

重金屬中毒---可喝大量豆?jié){、牛奶解毒

生鐵、黃銅---都屬于金屬材料

塑料、橡膠---都屬于有機(jī)高分子材料

C.化學(xué)與生活

D.化學(xué)與健康

生活中常用水的凈化方法--煮沸

鑒別純棉織物和純毛織物--灼燒聞氣味

人體缺鐵---易患貧血病

食用新鮮黃瓜---可大量補(bǔ)鈣

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省興化市九年級(jí)中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練(即一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)代科技證明,葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。下列關(guān)于白藜蘆醇 (C14H12O3)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.每個(gè)白藜蘆醇分子中含有6個(gè)氫分子

B.白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成

C.白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為228

D.白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:12:3

 

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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.“銅綠”與稀鹽酸混合,得到無(wú)色溶液

B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱

C.無(wú)色酚酞試液遇稀鹽酸變成紅色

D.把銀片浸入硫酸銅溶液一段時(shí)間后取出,銀片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是 ( )

物 質(zhì)

M

N

Q

P

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

X

26

2

12

A.該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng) B.反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3g

C.反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4 D.物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

小紅同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后,對(duì)裝修新房的爸爸說(shuō):“如果廚房不裝抽油煙機(jī),家具將會(huì)粘滿油漬!毙〖t這樣說(shuō)的科學(xué)依據(jù)是 ( )

A分子很小 B分子在不斷運(yùn)動(dòng) C分子之間有間隙 D分子可以分成原子

 

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下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖像正確的是

A.將等質(zhì)量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應(yīng)

B.向pH=2的鹽酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液

C.向碳酸鈉溶液中逐滴加入澄清石灰水至過(guò)量

D.向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省臨沂市羅莊區(qū)九年級(jí)5月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

小明同學(xué)在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周?chē)幸恍┌咨勰。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他進(jìn)行了如下探究:

(1)對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析:

白色粉末的成分

形成的原因

可能是CaCO3

石灰水與空氣中的某種氣體發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________。

可能是Ca(OH)2

瓶壁和瓶塞處的石灰水中的溶劑蒸發(fā),溶質(zhì)結(jié)晶析出

(2)經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,小明同學(xué)猜想白色粉末還可能是上述兩種物質(zhì)的混合物。

為了得出比較嚴(yán)格的結(jié)論,他用刀片輕輕刮下少許白色粉末置于試管中,并滴入少量蒸餾水,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證他的猜想,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

向試管中滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液

____________

白色粉末中含有氫氧化鈣

往上述試管中的殘留固體中加入稀鹽酸

____________

白色粉末中含有碳酸鈣

(3)反思與交流:實(shí)驗(yàn)室里許多藥品需要密封保存。請(qǐng)你寫(xiě)出濃硫酸需要密封保存的原因

(4)拓展與提高:若想清洗石灰水試劑瓶?jī)?nèi)壁和瓶塞處的白色粉末,可選用的試劑是______

(填試劑名稱),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________。

 

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