【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,在學(xué)習(xí)HClCaOH2溶液的化學(xué)性質(zhì)時(shí)構(gòu)建了如下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,A、B、C、D是不同類別的物質(zhì),“﹣”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

1)為驗(yàn)證二者與酸堿指示劑的作用,小紅同學(xué)將紫色石蕊試液滴入稀鹽酸溶液中,溶液變?yōu)?/span>_____色,滴入CaOH2溶液中,溶液變?yōu)?/span>_____色。

2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。

3)寫(xiě)出符合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_____。

4)寫(xiě)出圖中屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

5)寫(xiě)出D物質(zhì)所屬的類別是_____。

6)寫(xiě)出反應(yīng)化學(xué)方程式_____。

【答案】 藍(lán) Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O 紅色(或紅棕色)固體不斷溶解,溶液由無(wú)色變成黃色 Zn+2HClZnCl2+H2 CaOH2+H2SO4CaSO4+2H2O Na2CO3+CaOH2CaCO3+2NaOH

【解析】

1)酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)。鹽酸呈酸性,將紫色石蕊試液滴入HCl溶液中;Ca(OH)2呈堿性,溶液變成紅色,滴入Ca(OH)2溶液中,溶液變成藍(lán)色;

2)氧化鐵是紅色(或紅棕色)的金屬氧化物,能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O,現(xiàn)象是:紅色(或紅棕色)固體不斷溶解,溶液由無(wú)色變成黃色;

3)酸的通性有:酸能與酸堿指示劑起反應(yīng),能與活潑金屬反應(yīng),能與金屬氧化物反應(yīng),能與堿反應(yīng),以與某些鹽反應(yīng),根據(jù)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖可知,C既能與鹽酸反應(yīng),又能與氫氧化鈣反應(yīng),所以C為是一種(可溶性)鹽,B是一種活潑金屬,例如Zn,鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2HClZnCl2+H2↑;

4)中和反應(yīng)是酸和堿之間反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng),氫氧化鈣是強(qiáng)堿,硫酸是強(qiáng)酸,二者之間可以發(fā)生中和反應(yīng),化學(xué)方程式:CaOH2+H2SO4CaSO4+2H2O;

5A為氧化物,B是金屬單質(zhì),C是鹽,D能和氫氧化鈣反應(yīng),且A、B、C、D是不同類別的物質(zhì),則D可以是硫酸,屬于酸;

6)根據(jù)圖示可以看出C既可以和鹽酸反應(yīng)又可以和氫氧化鈣反應(yīng),應(yīng)該是一種(可溶性)鹽,C物質(zhì)可以是碳酸鈉,反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaOH2CaCO3+2NaOH。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室在做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),通常在水中加入少量稀硫酸(稀硫酸不參加反應(yīng)),如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,溶液的pH逐漸變大

B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,a端液面下降較快

C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的

D. b中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在種類繁多的物質(zhì)世界里,碳及其化合物占有重要的地位.

1)我市鷹游集團(tuán)研發(fā)的碳纖維材料獲 2017 年國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。碳纖維屬于_____材料。(選填金屬、有機(jī)合成、復(fù)合

2)我國(guó)在可燃冰開(kāi)采技術(shù)領(lǐng)域率先取得了重大突破,可燃冰的主要成分是甲烷,甲烷完全燃燒的化學(xué) 方程式為_____;

3)合成氣主要成分為COH2,將COH2合成甲醇(CH3OH),在合成甲醇的反應(yīng)里,所用COH2的分子個(gè)數(shù)比為_______ ;

4)向滴有酚酞的一定量的石灰水中通入CO2,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)方程式_____,當(dāng)出現(xiàn)_____現(xiàn)象 時(shí),表明石灰水中的溶質(zhì)恰好完全反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中,“2”與所表述含義相符的是

A. --碳酸根的化合價(jià)為B. --兩個(gè)氨分子

C. --硫化氫分子含2個(gè)氫原子D. --鎂元素帶2個(gè)單位正電荷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】黃銅渣中約含、,其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如圖雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)

溶液A中溶質(zhì)有、____________。

溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______等于、小于大于溶液B。

上述流程中,加熱蒸發(fā)的目的是______。

、的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中均用到的基本操作為______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩工廠的生產(chǎn)污水中各含有下列五種離子中的三種(兩廠含有一種相同的離子):H+、Cu2+、K+、NO3-OH-.若兩廠單獨(dú)排放都會(huì)造成嚴(yán)重污染,若將兩廠的污水按一定比例混合,沉淀后污水會(huì)變成只含有一種溶質(zhì)的無(wú)色澄清溶液,此溶液可做化肥。下列關(guān)于污水的分析,正確的是(  )

A. 來(lái)自同一工廠B. 來(lái)自同一工廠

C. 來(lái)自同一工廠D. 來(lái)自同一工廠

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì),應(yīng)加入過(guò)量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì),將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀。過(guò)濾去除沉淀后,再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程如下圖所示:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)操作步驟也可以是①③④②⑤⑥

B.操作中,加入鹽酸的目的是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH 調(diào)為7

C.在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒

D.操作得到的沉淀中共有四種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(X、YZ、W分別表示四種不同的物質(zhì))。

回答下列問(wèn)題:

1該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,可能屬于氧化物的有____________種;

2該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為____________________________

3上圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,其微粒符號(hào)可表示為A2-,則m的值為______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某食品外包裝標(biāo)簽如圖所示。其中含有的能夠?yàn)槿梭w提供能量的物質(zhì)是______。資料:苯甲酸鈉(C7H5O2Na)是一種食品添加劑,廣泛用于食品工業(yè)中。請(qǐng)計(jì)算:

產(chǎn)品名稱:蜜煉柚子罐頭

保質(zhì)期:18個(gè)月凈含里:500g(瓶)

營(yíng)養(yǎng)成分表

項(xiàng)目

每(100g

營(yíng)養(yǎng)參考值%

能量

1068KJ

13%

蛋白質(zhì)

0g

0

脂肪

0g

0

糖類

61.1g

20%

0.23mg

0

1)一個(gè)苯甲酸鈉中含有______個(gè)原子;

2C7H5O2Na中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是______;(最簡(jiǎn)整數(shù)比)

3)若本產(chǎn)品中鈉元素全部由苯甲酸鈉提供,則一瓶該包裝的蜜煉柚子罐頭中含有苯甲酸鈉的質(zhì)量為______mg。

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