9．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
檢查氣密性B．
稀釋濃硫酸C．
配制20%的Ca（OH）2溶液D．
除去CO中的CO2

分析 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析；
B、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法進(jìn)行分析．
C、根據(jù)氫氧化鈣在水中的溶解度很小，屬于微溶物質(zhì)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析；

解答 解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
B、稀釋濃硫酸時(shí)要把濃硫酸緩緩倒入水中，且不斷用玻璃棒進(jìn)行攪拌，圖中所示操作正確．
C、氫氧化鈣在水中的溶解度很小，屬于微溶物質(zhì)，20克氫氧化鈣加入80克水中，不能配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈣溶液，故B錯(cuò)誤；
D、二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳不會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，故C正確；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了檢查裝置的氣密性、配制溶液、氣體的除雜和收集等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并理解記憶．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．不同種類(lèi)的元素一定不相同的是（　�。�
A．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)B．核內(nèi)中子數(shù)C．核外電子數(shù)D．相對(duì)原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用氯酸鉀制氧氣．取氯酸鉀、二氧化錳混合物40克，加熱完全反應(yīng)后，稱(chēng)得剩余固體的總質(zhì)量是30.4g，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：
（1）生成氧氣的質(zhì)量是9.6克．
（2）參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？（書(shū)寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．人類(lèi)維持生命和健康，必須每天從食物中提取蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水等六種營(yíng)養(yǎng)素．
（1）請(qǐng)你寫(xiě)出你自己這段時(shí)間內(nèi)的食譜：米飯、饅頭、紅燒排骨、炒芹菜等．
（2）你認(rèn)為自己的食譜營(yíng)養(yǎng)搭配是否合理？請(qǐng)說(shuō)明理由．合理；食譜中各種營(yíng)養(yǎng)素齊全．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖甲所示裝置可粗略地測(cè)定空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比．分析下列各步操作，回答問(wèn)題：（提示：白磷在溫度達(dá)到40℃時(shí)就可燃燒起來(lái)，其燃燒的現(xiàn)象與紅磷一樣．）
（1）在試管底部鋪一層細(xì)沙，并放一小塊擦干的白磷，先關(guān)閉止水夾，把螺旋狀銅絲在酒精燈上加熱后迅速插入大試管中并接觸白磷，將膠塞塞緊，觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒，發(fā)出黃色火焰，放出熱量，生成濃厚的白煙．
（2）待試管冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到的現(xiàn)象是水被吸入集氣瓶約占集氣瓶容積的1/5；證明空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比為1：4；此實(shí)驗(yàn)同時(shí)說(shuō)明氧氣具有助燃性的性質(zhì)，氮?dú)獾男再|(zhì)是①難溶于水②化學(xué)性質(zhì)不活潑．
（3）上述實(shí)驗(yàn)可用來(lái)測(cè)定空氣中的含氧量，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，若水的高度沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的高度，這可能是由哪些原因引起的白磷量不足；未等到冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾或裝置漏氣．
（4）同學(xué)們又設(shè)計(jì)了如圖乙所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定氧氣含量．兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同，測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案方案二，原因是氣密性好．該方案還具有的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是生成物不會(huì)擴(kuò)散到空氣造成污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出有編號(hào)的儀器名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗，②集氣瓶．
（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是CO2，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（3）若用E裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從a（選“a”或“b”）導(dǎo)入；若用E裝置干燥生成的氣體，E中盛放的液體試劑是濃硫酸（或濃H2SO4）．
（4）在實(shí)驗(yàn)室如使用碳酸鈉與稀鹽酸、選用A裝置制二氧化碳，需要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是將長(zhǎng)頸漏斗換為分液漏斗（或注射器）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．加油站、面粉加工廠、煤礦礦井內(nèi)、紡織廠必貼的圖標(biāo)是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．人體攝入鐵元素不足會(huì)引起貧血�。狈φ呖稍卺t(yī)生指導(dǎo)下服用硫酸亞鐵來(lái)補(bǔ)充．
（1）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧各元素的質(zhì)量比7：4：8．
（2）硫酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量152．
（3）某貧血患者每天需補(bǔ)充1.4g鐵元素，服用的藥物中所含硫酸亞鐵的質(zhì)量至少為3.8g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．欲使玉米生長(zhǎng)成籽粒飽滿的果實(shí)，應(yīng)施的化肥及使用原因正確的是（　�。�
A．氮肥，因?yàn)樗梢源龠M(jìn)農(nóng)作物根系發(fā)達(dá)，籽粒飽滿
B．磷肥，因?yàn)榱追识家兹苡谒子谥参镂?/td>
C．鉀肥，因?yàn)槟艽龠M(jìn)植物體內(nèi)淀粉和糖分的形成
D．復(fù)合肥料（磷酸銨），因?yàn)檗r(nóng)作物吸收磷元素使玉米籽粒飽滿

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