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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】A-F是初中初中常見的物質,且都含有同一種元素(除F外),它們之間的轉化關系如圖所示,部分反應物生成物及反應條件未標出。CF均為單質,F原子原子核內有6個質子,E能使澄清的石灰水變渾濁。

1)反應①的化學方程式是__________

2)反應⑤的化學方程式是___________

3)圖中B物質與圖中物質E可以發(fā)生化合反應,生成物質x,則物質x的組成元素_______(填元素符號)。

【答案】 CH、O

【解析】

A-F是初中初中常見的物質,且都含有同一種元素,F原子原子核內有6個質子,則F是碳原子,E能使澄清的石灰水變渾濁,則E是二氧化碳,CF均為單質,CF生成ED,則C是氧氣,D是一氧化碳,A生成BC,則A是過氧化氫,B是水。

1)反應①是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式是

2)反應⑤是碳在氧氣中點燃生成二氧化碳,反應的化學方程式是。

3B物質是水,與圖中物質E(二氧化碳)生成碳酸,圖中B物質與圖中物質E可以發(fā)生化合反應,生成物質x,則物質x是碳酸,組成元素C、HO。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室配制100克質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。如圖1是小軍實驗操作過程示意圖。請回答下列問題:

(1)配置該溶液需要氯化鈉______g,蒸餾水______mL。

(2)指出圖中一處明顯錯誤的操作是______。改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序______。

(3)圖①中玻璃棒攪拌的目的是______。

(4)配制時應選擇______(“10”、“50”“100”)mL的量筒類量取所需水的體積。量取水的體積時,若俯視讀數(shù),其它操作都準確無誤,則所配溶液溶質質量分數(shù)將______10%.(大于、小于等于”)

(5)稱量時如果用質量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤天平上已放30g的砝碼,則天平上的游碼位置應是圖2中的______(填字母序號)

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炲墽娲存鐐达耿閹崇娀顢楁径瀣撴粓姊绘担瑙勫仩闁告柨绉堕幑銏ゅ礃椤斿槈锕傛煕閺囥劌鐏犻柛鎰ㄥ亾婵$偑鍊栭崝锕€顭块埀顒傜磼椤旂厧顣崇紒杈ㄦ尰閹峰懘骞撻幒宥咁棜婵犵數濮伴崹鐓庘枖濞戙埄鏁勯柛鏇ㄥ幗瀹曟煡鏌涢埄鍐姇闁绘挸绻橀弻娑㈩敃閿濆洨鐣洪梺闈╃稻濡炰粙寮诲☉銏℃櫜闁告侗鍠涚涵鈧紓鍌欐祰妞村摜鏁敓鐘茬畺闁冲搫鎳忛ˉ鍫熺箾閹寸偛绗氶柣搴濆嵆濮婄粯鎷呴崨濠冨創闂佹椿鍓欓妶绋跨暦娴兼潙鍐€妞ゆ挾濮寸粊锕傛⒑绾懏褰х紒鐘冲灩缁鈽夐姀鈾€鎷婚梺鍓插亞閸犳捇鍩婇弴鐔翠簻闁哄倸鐏濋顓熸叏婵犲嫮甯涢柟宄版嚇瀹曘劍绻濋崒娑欑暭婵犵數鍎戠徊钘壝洪敃鈧—鍐╃鐎n偅娅滈梺缁樺姈濞兼瑧娆㈤悙鐑樼厵闂侇叏绠戦崝锕傛煥閺囩偛鈧綊鎮¢弴銏$厸闁搞儯鍎辨俊濂告煟韫囨洖校濞e洤锕、鏇㈡晲韫囨埃鍋撻崸妤佺厸閻忕偛澧藉ú鎾煃閵夘垳鐣垫鐐差儏閳规垿宕堕埡鈧竟鏇犵磽閸屾艾鈧绮堟笟鈧、鏍川椤栨稑搴婇梺鍦濠㈡﹢鎮″鈧弻鐔告綇妤e啯顎嶉梺绋匡功閸忔﹢寮婚妶鍥ф瀳闁告鍋涢~顐︽⒑閸涘﹥鐓ラ柟璇х磿閹广垹鈽夊锝呬壕婵炴垶鐟$紓姘舵煟椤撴粌鈧洟婀佸┑鐘诧工缁ㄨ偐鑺辩紒妯镐簻闁哄浂浜炵粙鑽ょ磼缂佹ḿ绠撴い顐g箞椤㈡﹢鎮㈤崜韫埛闂傚倸鍊烽懗鍓佸垝椤栨稓浠氶梺璇茬箰缁绘垿鎮烽埡浣烘殾闁规壆澧楅崐鐑芥煟閹寸們姘跺箯濞差亝鐓熼幖绮瑰墲鐠愨€斥攽椤旂偓鏆┑鈩冩尦瀹曟﹢鍩¢埀顒傛崲閸℃稒鐓熼柟閭﹀幗缂嶆垶绻涢幖顓炴灍妞ゃ劊鍎甸幃娆忣啅椤旂厧澹夋俊鐐€ф俊鍥ㄦ櫠濡ゅ懎绠氶柡鍐ㄧ墛閺呮煡鏌涢妷鈺婃閹兼潙锕濠氬磼濞嗘帒鍘$紓渚囧櫘閸ㄨ泛鐣峰┑瀣櫇闁稿本姘ㄩˇ顓炩攽閻愬弶顥為柟绋挎憸缁牊寰勯幇顓犲帾闂佸壊鍋呯换鍐夐幘瓒佺懓饪伴崟顓犵厑闂侀潧娲ょ€氫即鐛Ο鍏煎磯闁烩晜甯囬崹浠嬪蓟濞戞鐔兼惞鐟欏嫭鍠栨俊鐐€戦崝濠囧磿閻㈢ǹ绠栨繛鍡樻尭缁犵敻鏌熼悜妯诲鞍妞ゆ柨瀚板娲礈瑜忕敮娑㈡煟濡ゅ啫鈻堢€殿喛顕ч埥澶娢熼柨瀣垫綌闂備礁鎲¢〃鍫ュ磻閻愮儤鍊堕柛顐ゅ枔缁犻箖鎮楅悽鐧诲綊顢撳畝鍕厱婵炲棗绻愰弳娆愩亜椤愩垻绠婚柟鐓庣秺瀹曠兘顢橀悪鍛簥濠电姵顔栭崰妤呫€冮崨顓囨稑鈻庨幘鏉戜患闂佸壊鍋呭ú姗€鍩涢幋鐘电=濞达絿娅㈡笟娑欑箾閸喐顥堥柡灞诲姂瀵挳濡搁妶澶婁粣闂備胶绮笟妤呭窗濞戞氨涓嶆繛鎴炃氬Σ鍫熺箾閸℃ê鐏ュ┑顔芥倐閺岋絾鎯旈敍鍕殯闂佺ǹ楠稿畷顒冪亱閻庡厜鍋撻柛鏇ㄥ亞椤斿棗鈹戦悙鍙夆枙濞存粍绻堥崺娑㈠箣閿旂晫鍘卞┑鐐村灦閿曨偊宕濋悢铏圭<闁绘ǹ娅曞畷宀勬煙椤旂瓔娈旀い顐g箞閹剝鎯旈敍鍕綁闂傚倷娴囧銊х矆娴h櫣鐭撻柣鐔煎亰閸ゆ洘銇勯弴妤€浜鹃悗瑙勬礃鐢帡銈导鏉戞そ闁告劦浜滅花銉╂⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮鏍敃閵堝棗浠忓銈嗗姧缁犳垹澹曢崸妤佺厵闁诡垱婢樿闂佺ǹ顑傞弲婊呮崲濞戞﹩鍟呮い鏃囧吹閸戝綊姊虹紒妯诲鞍缂佸鍨垮﹢渚€姊洪幐搴g畵闁瑰啿绻橀獮澶愬箹娴e憡鐎梺鍓插亝閹﹪寮崼鐔蜂汗闂傚倸鐗婄粙鎰垝鐠鸿 鏀介柣鎰级閳绘洟鏌涘▎蹇撴殻濠碘€崇摠缁楃喖鍩€椤掆偓椤曪絾绂掔€e灚鏅i梺缁樺姍濞佳囩嵁閹扮増鈷掑ù锝呮啞閸熺偤鏌涢弮鈧崹鍨暦濠靛棭鍚嬪璺侯儏閳ь剙鐖奸弻娑㈩敃閻樻彃濮曢梺绋匡功閺佸骞冨畡鎵虫瀻闊洦鎼╂禒鍓х磽娴f彃浜鹃梺鍛婂姀閺傚倹绂嶅⿰鍫熺厪濠电偛鐏濋崝鐢告椤掑澧い銊e劦閹瑧鎷犺閸氼偊鎮楀▓鍨灆缂侇喗鐟╅妴浣割潨閳ь剟骞冨▎鎾搭棃婵炴垶岣块鍥⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮澶愭晸閻樿尙顦梺纭呮彧缁犳垹绮堟径鎰婵烇綆鍓欐俊鑲╃棯閹呯Ш闁哄被鍔戦幃銈夊磼濞戞﹩浼�

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨的工藝流程如下:

(查閱資料)1氯化銨固體受熱易分解:NH4Cl(固)NH3↑+ HCl↑。

2氯化銨和硫酸鈉的溶解度隨溫度變化如圖所示。

回答下列問題:

1)實驗室進行蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有______________、燒杯、玻璃棒、酒精燈等。

2冷卻結晶過程中,析出NH4Cl晶體的合適溫度范圍為____________。

3)不用其它試劑,檢查NH4Cl產品是否純凈的實驗操作是____________________

4)驗證Na2SO4中含有NH4Cl的方法是:把少量固體放入研缽中,加入____________(填物質的化學式),研磨,有刺激性氣味的氣體產生,證明含有氯化銨。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結構示意圖如下,請回答:

1)在化學反應中,鈉元素的原子容易失去電子變成__________________(填)離子

2)元素的化學性質與原子結構中的_________數(shù)關系密切;

3)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是:____________________。

4)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的物質的化學式是:_________

5)許多科學家對周期表都曾做出了貢獻,比如_________________(任寫一位)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖

請回答:

1)實驗過程中儀器①中的現(xiàn)象是______________________________,儀器①中發(fā)生反應的化學方程式是______________________________________

2)實驗過程中的尾氣不能直接排入大氣中的原因是_____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D 四個燒杯中分別盛有相等質量的水,在溫度相同的條件下,向四個燒杯中分別加入 20 g、15 g、10 g、5 g 某物質,充分溶解后觀察到如圖所示的現(xiàn)象.請完成下列問題:

(1)在 A、B、C、D 四個燒杯中,_______ 中盛的一定是飽和溶液;_______ 中盛的一定不是飽和溶液;__________中盛的可能是飽和溶液.

(2)若固體是 KNO3,對盛有一定是飽和溶液的燒杯加熱,隨著溫度升高,先變成不飽和溶液的是_____

(3)在一定溫度下,往 A、B 中加入相同質量的水,B 中固體剛好溶解,A 中固體能否全部溶解?_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗室現(xiàn)有一瓶濃硫酸,標簽如圖所示,但在實驗室中常需要用較稀的硫酸。請回答下列問題:

硫酸

體積:

化學式:

相對分子質量:98

密度:

質量分數(shù):

1)上述濃硫酸中溶液的質量是_____,濃硫酸中溶劑的質量是_____;

2)取上述濃硫酸稀釋為質量分數(shù)為的硫酸,需要水的質量是多少?_____(請寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學家的主要工作是耕耘元素周期表。下表為元素周期表中部分元素的相關信息,請利用下表回答相關問題:

(1)17號氯元素的原子在化學反應中比較容易______(填“得”或“失”)電子,17號氯和9號氟兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的______相同。

(2)從原子結構方面看:同一周期的元素具有相同的______數(shù)。

(3)在同一周期中,各元素的原子結構呈現(xiàn)的變化規(guī)律是______依次遞增。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們每時每刻都生活在空氣的海洋里�?諝饧捌涑煞痔骄浚�

1)圖用于粗略研究空氣的組成,發(fā)生反應的文字或符號表達式為_____。

2)拉瓦錫用圖所示裝置研究了空氣的組成。他把少量汞放在密閉的容器中連續(xù)加熱,得到了紅色氧化汞粉末 ,同時鐘罩內的汞液面上升。該反應的文字或符號表達式是:_____。

3)某學習小組用圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。燃燒、冷卻后打開止水夾,有水進入了集氣瓶。

(問題)實驗操作正確,但實驗后發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的 。

(猜想)鎂除了與氧氣反應外,還與空氣中的其他氣體(X)發(fā)生了反應。對該氣體提出猜想:

猜想 1:只是二氧化碳 猜想 2:只是氮氣猜想 3:氮氣和二氧化碳等

(資料)鎂是一種化學性質活潑的金屬,能在氮氣燃燒生成氮化鎂,能在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂。

①經討論一致認為猜想1不正確,理由是_____;

②鎂在二氧化碳中燃燒的文字或符號表達式_____

(結論)猜想3正確

4)(改進實驗)小明同學利用如圖4裝置測定空氣中氧氣含量,步驟如下(裝置氣密性良好,部分操作已略去,因導管產生的誤差忽略不計):

打開止水夾 a、b,向集氣瓶中通入一定量的空氣,使盛有白磷的燃燒匙在水面上方,測得進入量筒中水的體積為

關閉止水夾 a,用強光照射引燃白磷。白磷熄滅并冷卻至室溫,至液面不再變化,測得量筒內水的體積是根據(jù)實驗記錄,得出空氣中氧氣的體積分數(shù)的計算式是_____。

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