【題目】某同學要探究燃燒的條件利空氣中氧氣的含量,進行了如下實驗。
(已知:白磷的著火點為40 °C)
實驗裝置 | 實驗步驟及現(xiàn)象 |
步驟Ⅰ.檢查裝置的氣密性,氣密性良好。 步驟Ⅱ.將盛有足量白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中,白磷不燃燒。 步驟Ⅲ.向A瓶中加滿80 C熱水,塞緊瓶塞,白磷不燃燒。 步驟Ⅳ.打開K1、K2,從a口向A瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時,關閉K1、K2。此時進入量筒B中水的體積為200 mL,觀察到A瓶中的白磷燃燒。 |
(1)通過步驟___可知可燃物燃燒的條件之一是要有氧氣。
(2)待裝置冷卻一段時間后,打開K2,如果觀察到____,說明空氣中氧氣的體積約占1/5,若該實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)小于1/5,原因可能是___。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學在完成了“用鐵和硫酸銅溶液反應來驗證質量守恒定律”的實驗后, 收集到一桶藍綠色的廢液,經(jīng)分析可知廢液中含有 FeSO4、CuSO4,他們想從中回收金屬銅和硫酸 亞鐵晶體,設計了如下實驗方案。結合實驗方案回答下列問題:
(1)操作 a 的名稱是______,該操作中玻璃棒的作用是_____。步驟①中發(fā)生反應的化學方程式為_____;
(2)步驟②中加入過量稀硫酸的目的是_____;
(3)從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是_____,對所得晶體,再用少量低溫的水洗滌 3次。洗滌用的水必須少量且低溫,其原因是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為黃鐵礦(主要成分FeS2)制取硫酸和綜合冶煉的流程圖。
(1)圖1流程中,沸騰爐中反應生成物的化學式是_____。接觸室中 發(fā)生反應的化學方程式是_____。吸收塔中噴出的濃度為98.3%硫酸吸收SO3,生成濃度為100%的硫酸。據(jù)此分析,SO3與_____發(fā)生反應。
(2)圖2流程中設備A的名稱是_____。 焦炭在冶鐵中的作用是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“愚人金”實為銅鋅合金,外觀與黃金極為相似,常被不法商販冒充黃金牟取暴利,下列關于鑒別“愚人金”與黃金的實驗方案,合理的是
比較硬度,硬度小的是“愚人金”
灼燒,表面變色的是“愚人金”
浸沒在稀硫酸中,表面有氣泡產生的是“愚人金”
浸沒在硫酸鋅溶液中,表面附著白色物質的是“愚人金”
A. B. C. D.
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【題目】下列四個圖像分別對應四個變化,其中正確的是()
A. 將水通電一段時間
B.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲
C. 分別向等質量的鋅、鐵中滴加等質量分數(shù)的稀鹽酸
D.分別向等質量的溶質質量分數(shù)為15%、10%的 鹽酸中不斷加水
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【題目】課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑”的探究內容,實驗中學探究小組據(jù)此設計了如下探究方案。
[提出問題]紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?
[實驗探究]
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及解釋 |
Ⅰ. | A中無明顯現(xiàn)象,B中產生大量能使帶火星木條復燃的氣體 | ①產生的氣體是_ ②___ |
II.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 | ①又產生大量能使帶火星木條復燃的氣體 ②濾渣質量等于ag | 紅磚粉末的__在反應前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑 |
Ⅲ. | 兩試管中均產生氣泡且 __ | 紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好 |
[拓展應用]
己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。向101g 一定溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液中加入2gCuSO4粉末,充分反應后得到溶質質量分數(shù)為2%的溶液,則生成氧氣__g。
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【題目】已知某固體樣品A可能是NH4NO3和MgCO3或兩者之一,另有一固體樣品B,其中可能含有Na2SO4、BaCl2、CuSO4、KCl四種物質中的一種或多種,按下圖所示進行探究實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設計過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應)。
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象,填寫以下空白。
(1)將氣體C通入紫色石蕊試液,試液變_____色。
(2)沉淀F的化學式為_____。
(3)溶液D中,一定存在的陽離子是_____(填寫離子符號)。
(4)寫出步驟③中生成沉淀I的化學方程式_____。
(5)在溶液H中,肯定存在的陰離子有_____種。
(6)固體樣品B中,一定不存在的物質是_____(填寫化學式),得出此結論的理由是_____。
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【題目】A-G均為初中化學常見的物質,它們之間的關系如圖所示(“一”表示兩端的物質能反應,“→”表示轉化關系,所涉及的反應均為初中常見的化學反應),其中A-E為五種不同類別的物質, A是相對分子質量最小的氧化物,C俗稱蘇打,G在常溫下是氣體,常用于滅火。請回答:
(1) A的化學式為_____。
(2) E的一種用途為_____。
(3)B、C間反應的化學方程式為_____。
(4)圖中沒有涉及的基本反應類型是_____反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是CO與CuO反應的實驗裝置,下列關于該實驗說法正確的是( 。
①玻璃管中黑色固體變成了紅色
②CO被還原為CO2
③玻璃管中發(fā)生的反應為置換反應
④既有效地防止了CO對空氣的污染,又充分利用了能源
A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④
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