【題目】在老師的指導(dǎo)下,某學(xué)習(xí)小組利用如圖1所示裝置對氯酸鉀(KClO3)制氧氣進行了深入的探究學(xué)習(xí).
資料:
①KClO3的熔點約為356℃,MnO2的分解溫度約為535℃.用酒精燈物質(zhì)加熱,受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右;
②不同配比是指KClO3和MnO2混合物中,KClO3和MnO2的質(zhì)量比;
③氯酸鉀分解時,傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖如圖:
(1)分析圖2,KClO3分解溫度___________(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔點.
(2)分析圖3,KClO3分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是__________當(dāng)物質(zhì)配比為1:2時,KClO3分解溫度約為________℃.
(3)為證實MnO2的催化作用,小組同學(xué)利用如圖4裝置進行如表所示的實驗:
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 檢查氣密性 | 氣密性良好 |
Ⅱ | 分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量MnO2和KClO3,塞緊橡皮塞. | 沒有明顯現(xiàn)象 |
Ⅲ | 分別先后加熱MnO2和KClO3,用帶火星木條放在導(dǎo)管口.加熱__________(填“左”或“右”)側(cè)支管后,帶火星木條復(fù)燃. | 木條長時間才能復(fù)燃 |
Ⅳ | 冷卻后,將“Y”形管左側(cè)支管中部分MnO2混入右側(cè)支管中,振蕩“Y”形管,加熱,用帶火星木條放在導(dǎo)管口. | _____________ |
步驟Ⅳ的實驗現(xiàn)象能否說明MnO2是KClO3分解的催化劑?___________(填“能”或“不能”),除催化劑外,影響化學(xué)反應(yīng)的速率的因素還有___________和__________等.
(4)分析圖2,在KClO3分解前,傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是____________.
(5)將29.4gKClO3和MnO2混合物以5:1配比加熱至完全反應(yīng),如圖5中?的值應(yīng)為_________
A.4.9 B.9.6 C.14.9 D.19.8.
【答案】高于 配比越大,分解溫度越高 75℃ 右側(cè) 加熱時間短于步驟Ⅲ,木條即復(fù)燃 不能 溫度 反應(yīng)物的接觸面積 試管內(nèi)氣壓增大,排出一部分空氣,氯酸鉀還沒有分解生成氧氣 D.
【解析】
(1)通過圖中的數(shù)據(jù)可知氯酸鉀的分解溫度大約是380℃,以及氯酸鉀的熔點是356℃,所以KClO3分解溫度高于其熔點;
(2)通過分析圖3中氯酸鉀的分解數(shù)據(jù)可知,KClO3分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是配比越大,分解溫度越高,當(dāng)物質(zhì)配比為1:2是,KClO3分解溫度約為75℃;
(3)氯酸鉀單獨受熱分解生成的氧氣速率較慢,單獨加熱加熱二氧化錳不會生成氧氣,二氧化錳可以加快氯酸鉀的分解速率,所以
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 檢查氣密性 | |
Ⅱ | 分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量MnO2和KClO3,塞緊橡皮塞. | 沒有明顯現(xiàn)象 |
Ⅲ | 分別先后加熱MnO2和KClO3,用帶火星木條放在導(dǎo)管口.加熱右側(cè)支管后,帶火星木條復(fù)燃. | 木條長時間才能復(fù)燃 |
Ⅳ | 冷卻后,將“Y”形管左側(cè)支管中部分MnO2混入右側(cè)支管中,振蕩“Y”形管,加熱,用帶火星木條放在導(dǎo)管口. | 加熱時間短于步驟Ⅲ,木條即復(fù)燃 |
故:①步驟Ⅲ中:加熱右側(cè)支管后,帶火星木條復(fù)燃,木條長時間才能復(fù)燃;
②步驟Ⅳ中,加熱時間短于步驟Ⅲ,木條即復(fù)燃;
③在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率(既能提高也能降低),而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)叫做催化劑,所以步驟Ⅳ的實驗現(xiàn)象不能說明MnO2是KClO3分解的催化劑,還需證明在此反應(yīng)中MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;影響化學(xué)反應(yīng)的速率的因素還有溫度和反應(yīng)物間的接觸程度(接觸面積的大。┑;
(4)分析圖2,在KClO3分解前,傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是實驗裝置內(nèi)的空氣受熱膨脹,會發(fā)生逸出,導(dǎo)致裝置內(nèi)的氧氣濃度降低,所以在KClO3分解前,傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是:試管內(nèi)氣壓增大,排出一部分空氣,氯酸鉀還沒有分解生成氧氣;
(5)29.4gKClO3和MnO2混合物以5:1,所以氯酸鉀的質(zhì)量為:29.4g×5656=24.5g,二氧化錳的質(zhì)量為:29.4g-24.5g=4.9g,
設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x,
x=14.9g
所以剩余固體的質(zhì)量為:14.9g+4.9g=19.8g
故選:D。
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【題目】己知濃鹽酸(HC1 氣體的水溶液)與二氧化錳可以用于實驗室制取氯氣(Cl2), 化學(xué)方式為:MnO2+4HCl=Cl2↑+X+2H2O
(1)X 物質(zhì)為_____________(填化學(xué)式);
(2)200g 質(zhì)量分數(shù)為 36.5%的濃鹽酸與足量二氧化錳反應(yīng)制取氯氣的質(zhì)量為多少___________?
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【題目】從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息,其中描述錯誤的是
A. 這是一個化合反應(yīng) B. 水分解時元素的種類不變
C. 在化學(xué)變化中原子是最小的粒子 D. 氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)
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【題目】聯(lián)系已學(xué)的化學(xué)知識,回答下列問題。
(1)空氣中能供給呼吸的氣體是_________________;
(2)熄滅酒精燈用燈帽蓋滅,其滅火原理是_______________。
(3)標(biāo)出水中氫元素的化合價_____________。
(4)鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液的原因_______________(用化學(xué)方程式表示)。
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【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是
A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 圖中生成物全部是化合物
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
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【題目】如圖為某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是( )
A. ①圖表示原子,其中x的值9 B. 化學(xué)性質(zhì)相似的原子是②④
C. 具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是② D. 屬于同種元素的粒子是③④
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【題目】如圖是酒石酸的分子結(jié)構(gòu),酒石酸是一種酸﹐存在于多種植物中﹐如葡萄中就含有酒石酸。它可以作為食品中添加的抗氧化劑﹐以使食物具有酸味,是發(fā)酵粉的成分之一。下列關(guān)于酒石酸的說法中正確的是( )
A. 酒石酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的化合物
B. 酒石酸分子中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C. 酒石酸分子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之比為1:1
D. 酒石酸的化學(xué)式是C4H6O6,溶于水能與碳酸鈉反應(yīng)生成CO2
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【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已略去,“一”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。其中A是空氣的一種成分,也是最主要的溫室氣體;B、C兩種物質(zhì)的組成元素相同;E是一種常見的氣體;D是黑色固體,含有地殼中含量居第二位的金屬元素。請回答下列問題:
(1)D的化學(xué)式是____________;
(2)寫出C-E反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。
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【題目】如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:
(1)氯元素原子的質(zhì)子數(shù)是 ______;鈉元素與氯元素的最本質(zhì)區(qū)別是 _____ 。
(2)上圖①②③④四種粒子中,表示鈉原子的是 ______(選填序號,下同);構(gòu)成氯化鈉的粒子是 ______.鈉與氯氣反應(yīng),每個 ______ 得到1個電子.
(3)若⑤表示Mg2+,則x= ___ ,那么④和⑤相互作用形成的化合物的化學(xué)式是 ____ .
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