某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上擺放了下列儀器可供選用（鐵架臺(tái)省略）．             
（1）組合兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，你選用的儀器是
 
和
 
（填字母）
（2）制取二氧化碳應(yīng)選用的藥品是
 
，反應(yīng)原理是
 

（寫(xiě)化學(xué)方程式），收集方法是
 
，驗(yàn)滿方法是
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳用到的藥品塊狀大理石和稀鹽酸，選擇發(fā)生裝置為固液常溫型裝置，根據(jù)發(fā)生裝置選擇所需儀器；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的原理、二氧化碳的性質(zhì)來(lái)分析．
解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳用的藥品是大理石和稀鹽酸，發(fā)生裝置用固液常溫型裝置，儀器為：A、B；C、D；故填：A、B；C、D；
（2）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)后生成氯化鈣、水和二氧化碳；因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅夷苋苡谒手荒苡孟蛏吓趴諝夥▉?lái)收集；二氧化碳不支持燃燒，故驗(yàn)滿方法為：將燃著的木條放置于瓶口，觀察火焰是否熄滅．故填：大理石和稀鹽酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；向上排空氣法；將燃著的木條放置于瓶口，觀察火焰是否熄滅．
點(diǎn)評(píng)：本題考查二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法、原理、裝置、性質(zhì)及驗(yàn)滿方法，屬基礎(chǔ)知識(shí)考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列按酸、堿、鹽的順序排列的是（　�。�
A、硫酸 碳酸鈉 氯化鈉
B、氫氧化鈣 鹽酸 硫酸鈉
C、氫氧化鈉 碳酸 氯化鈉
D、硫酸 氫氧化鈉 碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)長(zhǎng)時(shí)間敞口放置在空氣中，質(zhì)量增加且會(huì)變質(zhì)的是（　�。�
A、濃鹽酸B、食鹽
C、燒堿D、濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16，氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為1．水（H2O），氧氣（O2），氫氣（H2）都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)．氫氣的相對(duì)分子質(zhì)量為2（即1×2=2），則氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
，水的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．相同質(zhì)量的氫氣，氧氣，水蒸氣中分子個(gè)數(shù)由少到多排列的順序是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

老師在批改作業(yè)時(shí)，看到一位同學(xué)這樣的解題過(guò)程：用足量的鹽酸和250克碳酸鈣充分反應(yīng)后可生成二氧化碳多少克？
解：CaCO3+2HCl═CaCl+H2O+CO2．
          37.5   44
          250g X=293.3g
答：可生成二氧化碳293.3克．
請(qǐng)你幫助老師批改上面的作業(yè)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如何區(qū)別氧氣和二氧化碳兩種氣體？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
（1）現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入明礬，作用是
 
，攪拌靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行
 

（填操作名稱），該操作可以除去
 
雜質(zhì)，需要用到的儀器有
 
（填選項(xiàng)序號(hào)）
A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)   B．酒精燈  C．漏斗   D．玻璃棒     E．量筒     F．燒杯
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)的多，可能的原因有：一、
 
二、
 
．
②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
③經(jīng)凈化后的水是純凈物還是混合物？
 
；若需要得到純水，可采用的凈化方法有
 
．
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便．
①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為
 

②生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)；根據(jù)以上信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
 
；（寫(xiě)一點(diǎn)即可）長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定有的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中“→”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成乙，“-”代表相連的兩物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，甲、乙、丙、丁分別表示一氧化碳、碳、氧氣、二氧化碳中的某一物質(zhì)，請(qǐng)分析下列結(jié)論正確的是
 

A、甲一定是一氧化碳                B、乙一定不是二氧化碳
C、丙可能是碳或二氧化碳            D、丁可能是碳或氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲酸（HCOOH）是一種有機(jī)酸，它的酸性比碳酸強(qiáng)，比鹽酸弱，有刺激性氣味和較強(qiáng)的腐蝕性．螞蟻、蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)會(huì)分泌出甲酸，所以甲酸又俗稱蟻酸．
（1）人被蚊蟲(chóng)叮咬后會(huì)癢痛，可以涂抹下列物質(zhì)中的（填序號(hào)）
 
消除．
①稀鹽酸  ②食醋  ③肥皂水  ④食鹽水
（2）白螞蟻除了會(huì)蛀蝕木頭外，它分泌的蟻酸還會(huì)腐蝕很多建筑材料，下列建筑材料不容易被蟻酸腐蝕的是（填字母）
 
．
A．銅欄桿  B．鋼筋  C．大理石  D．鋁合金．

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