【題目】我省某著名風景區(qū)附近是大型的陶瓷生產(chǎn)基地，工廠排放的氣體使景區(qū)內(nèi)酸雨頻頻。風景區(qū)內(nèi)受酸雨影響最小的是

A．山上的樹木 B．小橋的鐵欄桿

C．路燈的玻璃罩 D．大理石雕像

【答案】C

【解析】

試題分析：二氧化硫是引起酸雨的主要原因，二氧化硫溶于水形成的酸雨呈酸性，具有腐蝕性。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用濃鹽酸配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，實驗時必不可少的一組儀器是

A. 量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒

B. 托盤天平、玻璃棒、藥匙、燒杯

C. 托盤天平、玻璃棒、量筒、燒杯

D. 玻璃棒、量筒、燒杯、膠頭滴管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)，它們都含有一種相同的元素，右圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中，A為食鹽的主要成分， B中含鋇元素，D為有顏色溶液，E為藍色溶液，其它物質(zhì)的溶液都為無色；反應(yīng)⑤和⑥為置換反應(yīng)，其它均為復分解反應(yīng)。

（1）寫出物質(zhì)C的化學式 。

（2）反應(yīng)②的現(xiàn)象為 。

（3）反應(yīng)⑥的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用分子觀點解釋“物體受熱膨脹”，下列說法錯誤的是

A.分子體積增大 B.分子間間隔變大

C.分子不停地運動 D.分子本身不發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學符號正確的是（ ）

A．1個﹣﹣氧化碳分子：Co B．2個碳酸根離子：2CO32﹣

C．3個亞鐵離子：3Fe3+ D．4個氫原子：H4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學變化的本質(zhì)特征是

A．狀態(tài)和顏色發(fā)生變化 B．有新物質(zhì)生成

C．有氣體放出 D．放熱、發(fā)光

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有某些單質(zhì)，其中Cu約占10.3%、Zn約占5.0%、

S約占1.2%。現(xiàn)欲回收銅和鋅，并對硫進行環(huán)保處理，主要步驟如下圖所示：

已知：加熱的條件下，Zn、Cu都可以與氧氣反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬氧化物；

；

（1）步驟①產(chǎn)生的廢氣A中，一定含有的有害氣體是_____。

（2）步驟③中反應(yīng)的化學方程式是______________。

（3）下列說法正確的是__________。

a．②、③中的操作均包含過濾

b．溶液D和溶液F中ZnSO4的質(zhì)量相等

c．溶液D中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4的質(zhì)量

d．若步驟①中空氣不足量，不會導致鋅的回收率降低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，只發(fā)生了物理變化的是（ ）

A．鐵生銹 B．紙張燃燒 C．葡萄釀成酒 D．水結(jié)成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）為測定某碳素鋼樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取一定質(zhì)量的樣品粉末于質(zhì)量為51．8g的燒杯中，然后逐步加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，當加入80g稀硫酸時反應(yīng)恰好完全，加入稀硫酸的質(zhì)量與燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系如下圖。試通過計算完成下列填空：（不能整除時，結(jié)果保留一位小數(shù)）

（1）該實驗取用的樣品質(zhì)量為： g；

（2）樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為： ；

（3）小王不慎在反應(yīng)結(jié)束后，向燒杯中多加了20g稀硫酸，此時，溶液中亞鐵離子在溶液總質(zhì)量中的質(zhì)量分數(shù)為： ，若在該圖象中補繪此過程中稀硫酸的質(zhì)量與燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系圖，所得線段的終點位于線段AB延長線的 （填“上方”、“下方”或“線上”）。

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