【題目】在反應(yīng)2A + 5B = 2C + 4D中,C、D的相對分子質(zhì)量之比是922。若26gA與B完全反應(yīng)后,生成88gD,則此反應(yīng)中,B與D的質(zhì)量比為

A49 B811 C1011 D3144

【答案】C

【解析】

試題分析:根據(jù)反應(yīng)2A + 5B = 2C + 4D中C與D的質(zhì)量關(guān)系為9×2:4×22=9:44,故可設(shè)生成C的質(zhì)量為x,列式為:9:44=x:88g,x=18g,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)B的質(zhì)量=18g+88g-26g=8g,故B與D的質(zhì)量比=8g:88g=1011,故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】每年6月5日是世界環(huán)境日.下列做法中,不利于改善環(huán)境的是

A.工廠節(jié)能減排

B.采用化石燃料除硫技術(shù)

C.生活污水直接排放到江河

D.制定《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,監(jiān)測空氣質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過以下操作流程:

1)操作中必須用到的一種儀器是 (填序號)。

A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管

2)小燕完成該實驗部分操作過程如圖所示,其有明顯錯誤 (填字母序號)。

3)操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取 等措施。

4)實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是 (填序號)。

A.食鹽沒有全部溶解即過濾

B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈

C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕

D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上

5)小燕查閱相關(guān)資料得知:粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì);為了得到較純凈的氯化鈉,小燕將除去泥沙的精鹽又作了如下處理(假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2兩種):

提供的試劑:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、KOH溶液、飽和NaCl溶液。

從提供的試劑中選出a所代表的試劑是 、 。

在濾液中加鹽酸的作用是 、 (用化學(xué)方程式表示)。

6)井水中也因為含有較多的MgCl2、CaCl2而不能直接飲用,上海世博園內(nèi)安裝的直飲水機,采用活性炭+超濾層+紫外線凈水工藝;钚蕴吭诖似 作用。

7)已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示。40時,100g蒸餾水中溶解 g。

硫酸鈉達到飽和。將該飽和溶液升高溫度至90,觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開水,下圖是自來水廠凈水過程示意圖

1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,不會使用的凈水方法有___________

A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾

2)水中的Al3+有害健康,可能造成自來水超標的操作是 。

3)家庭最常用的降低水的硬度的方法是 。

4)每一滴水都來之不易,列舉一條生活中具體可行的節(jié)水措施 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮氣可以保存瓜、果、蔬菜等,燈泡中充有稀有氣體可以使燈泡經(jīng)久耐用,這是因為它們

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

AO BAl CFe D、Si

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì),分別是空氣、氮氣、木炭、硫磺、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲中的一種.A是無色無味的氣體;B在A中燃燒比在空氣中燃燒更旺,生成無色無味的氣體C;C使澄清石灰水變渾濁;D是一種無色無味的氣體,將燒紅的B放入D中即熄滅,且C和D是不同的物質(zhì).則:

A是 ,B是 ,C是 ,D是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)“化學(xué)使天更藍,水更清!逼囄矚馓幚硌b置能在一定條件下使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:2NO +2CO == N2+2CO2在該反應(yīng)中化合價升高的元素為 (填寫元素名稱);反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中,能做光合作用原料的是 (填化學(xué)式);有毒的氣體是 (填化學(xué)式);單質(zhì) (填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)知識的敘述中,不正確的是

A.能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳

B.復(fù)分解反應(yīng)前后各元素的化合價均未發(fā)生變化

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用

D.能使無色酚酞試液變紅色的溶液是堿溶液

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