【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置

1)指出圖中儀器名稱,①_____________,②______________。

2)加熱高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣,用____________裝置進(jìn)行組合,在試管口塞一團(tuán)棉花,其作用是______________,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為______氯酸鉀是另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法,請(qǐng)寫出其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為_____。

3)若用D裝置收集氧氣,驗(yàn)證氧氣已收集滿的方法是_______。

4)化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后,認(rèn)為可選用如圖裝置進(jìn)行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是___________(填“a”或“b”)。

5)該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)如圖):

用來夾持木炭的儀器為_________,木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是__________。圖丙中的現(xiàn)象為 _________,說明木炭燃燒的產(chǎn)物是 __________(填物質(zhì)的化學(xué)式)。

【答案】長頸漏斗 試管 BC 防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)氣管 KMnO4K2MnO4 + MnO2+ O2 KClO3KCl+O2 把帶火星的木條伸到集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已滿 a 坩堝鉗 發(fā)出白光放出熱量 石灰水變渾濁 CO2

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。

2)根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、產(chǎn)物進(jìn)行分析。

1)圖中儀器名稱,①長頸漏斗;②試管。

2)加熱高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣,發(fā)生裝置是固體加熱型,收集裝置是排水法,用BC裝置進(jìn)行組合;在試管口塞一團(tuán)棉花,其作用是防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)氣管;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為KMnO4K2MnO4 + MnO2+ O2↑;氯酸鉀加熱生成氯化鉀和氧氣,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為KClO3KCl+O2↑。

3)若用D裝置收集氧氣,驗(yàn)證氧氣已收集滿的方法是把帶火星的木條伸到集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已滿。

4)氧氣密度比空氣大,若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是a。

5)用來夾持木炭的儀器為坩堝鉗;木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光放出熱量;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,圖丙中的現(xiàn)象為石灰水變渾濁;說明木炭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組開展“測(cè)定密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

(實(shí)驗(yàn)2)按圖2所示裝置,在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)),利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

1)實(shí)驗(yàn)1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是__________。紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開K,水能倒吸入集氣瓶的原因是__________。

2)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是__________(寫一點(diǎn))。

3)實(shí)驗(yàn)過程中,連接數(shù)字傳感器,測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3,圖4信息,________(填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”)的測(cè)定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是__________。

4)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),該替代物應(yīng)滿足的條件是_______________________(寫兩點(diǎn))。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題

1)竹炭是竹子經(jīng)過炭化處理形成的多孔性材料,具有極強(qiáng)的_____性,可除去冰箱中的異味;

2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的是化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的_____法:

3)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中,人們常用_____的方法來降低水的硬度;

4魔力蠟燭可以增加生日宴會(huì)氣氛。制造蠟燭時(shí),在燭芯中摻入鎂粉(鎂粉在430℃時(shí)能自燃)。每次吹滅蠟燭時(shí),余燼會(huì)引燃燭芯中的鎂粉,產(chǎn)生火花,又重新點(diǎn)燃蠟燭。

①蠟燭剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,它的成分是_____(填選項(xiàng)字母);

A 水蒸氣 B 石蠟液體 C 二氧化碳 D 石蠟固體小顆粒

②鎂粉在空氣中燃燒時(shí)與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某合金黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),請(qǐng)你參與他們的探究過程。

查閱資料:(1)合金是由一種金屬元素跟其他金屬或非金屬元素熔合而成的、具有金屬特性的物質(zhì)。合金的種類很多,用途非常廣泛,黃銅是銅(Cu)和鋅(Zn)的合金,它可以用來制造機(jī)器和電器的零件等。

2)銅與稀鹽酸不反應(yīng),鋅與稀鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:。

實(shí)驗(yàn)探究:稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取45mL稀鹽酸分三次加到其中,每次充分反應(yīng)后,測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的體積(ml

15

15

15

生成氫氣的質(zhì)量(g

0.04

0.04

0.02

試求;此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?____(寫出計(jì)算過程,質(zhì)量分?jǐn)?shù)用百分?jǐn)?shù)表示。)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:a___b_____

(2)利用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置如A所示,該裝置有一處不妥,請(qǐng)改進(jìn):_____,正式開始實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先____,其化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為____

(3)收集較純凈的氧氣通常采用_____法,當(dāng)____時(shí),表明該瓶內(nèi)的氧氣已滿.還可以用____法收集氧氣,這是因?yàn)?/span>____

(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(化學(xué)式為NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣密度小.現(xiàn)欲制取一瓶氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_________(AE中選擇)

(5)F裝置有多種用途:①若用排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從F裝置的_____(選填,下同)端通入;②若用排水法收集氧氣時(shí),瓶內(nèi)先裝滿水,氣體應(yīng)從_____端通入;若再用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),水應(yīng)從_____端通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用來測(cè)定空氣中氧氣的含量的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。

實(shí)驗(yàn)過程:第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。

第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。

請(qǐng)回答下列問題:

1)上面的實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:______,同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┬再|(zhì):______;______。(物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各寫一條。)

2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______。(回答一點(diǎn)即可)

3)能用木炭代替紅磷嗎______,為什么______。

4)小亮同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:_____,_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖所示是碳粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置:

1)小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生.做完實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn):在反應(yīng)條件方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要 ___________,在能量變化方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是_____反應(yīng)(填吸熱放熱),在反應(yīng)基本類型方面,三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是_________反應(yīng).

2)小明同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同.請(qǐng)你替小明同學(xué)填寫空格:乙中生成物的化學(xué)符號(hào)式是 ________ 丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是________

3)小明還總結(jié)出:三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是 __________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖1所示電解水裝置中的現(xiàn)象,判斷所接電源的正負(fù)極,圖中A點(diǎn)表示_______極,該電極上產(chǎn)生的氣體是_______,B點(diǎn)表示_______極;檢驗(yàn)B極產(chǎn)生的氣體的方法是:_______________。用下圖2方法檢驗(yàn)A極產(chǎn)生的氣體時(shí),如果發(fā)出______________聲,

表明該氣體不純。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)操作考查,規(guī)定了兩個(gè)考簽:甲同學(xué)抽簽后來到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:

1)上圖中儀器E的名稱為 ______,甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是 ___(填字母代號(hào)).

A 氧氣的制取 B 二氧化碳的制取

該實(shí)驗(yàn)的原理為_______(用化學(xué)方程式表示),組裝一套制取二氧化碳的裝置應(yīng)選用的儀器有_______(填字母代號(hào))。

2)要收集一瓶CO2氣體,宜采用________法進(jìn)行收集。若用如圖裝置收集CO2氣體,進(jìn)氣口應(yīng)為____端(選填“m”或“n”),檢驗(yàn)CO2集滿的方法是_________。

3)酒精燈的火焰太小時(shí),將燈芯撥得松散些,可使火焰更旺。其原理是______

A 降低可燃物的著火點(diǎn) B 提高可燃物的著火點(diǎn)

C 增加空氣中氧氣含量 D 增大可燃物與空氣的接觸面積

4)若要收集一瓶CO2氣體并測(cè)定氣體的體積,宜選用下列裝置中的_______組合。裝置①②中植物油的作用是____________________。

5)用題給儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程式為________________,要控制產(chǎn)生氧氣的速率,還需要添加______。(填一種儀器的名稱)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案