A. | a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是a>b>c | |
B. | t2℃時15g物質(zhì)a加入到25g水中攪拌,形成40g溶液 | |
C. | 要配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液,應(yīng)將溫度控制在t1℃ | |
D. | t1℃時a,b,c三種物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)質(zhì)量按由小到大的順序排列是b>a=c |
分析 根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以:①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,②判斷物質(zhì)的溶解度受溫度變化的變化情況,從而確定飽和溶液和不飽和溶液轉(zhuǎn)化的方法等.
解答 解:A、不指明溫度,無法判斷溶解度的大小,故A錯誤;
B、t2℃時a物質(zhì)的溶解度是50g,所以15g物質(zhì)a加入到25g水中攪拌,不能全部溶解,不能形成40g溶液,故B錯誤;
C、a、c兩物質(zhì)的溶解度在t1℃時相等,所以要配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液,應(yīng)將溫度控制在t1℃,故C正確;
D、不知道飽和溶液的質(zhì)量,無法判斷,所以t1℃時a,b,c三種物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)質(zhì)量按由小到大的順序排列是b>a=c的說法錯誤,故D錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強學(xué)生對固體溶解度的理解和應(yīng)用、溶解度曲線的應(yīng)用的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考模擬(A)化學(xué)試卷 題型:信息分析題
如圖1是家用豆?jié){機,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)制作材料中屬于有機合成材料的是 _________(填編號);
②聚苯乙烯指示燈罩 ④銅質(zhì)插孔 ③塑料 壺身 ①不銹鋼 外殼
(2)豆?jié){中含有的最豐富的營養(yǎng)素是 _____________________;
(3)若該豆?jié){機的塑料部分屬于可回收制品,則壺身可能有圖2的哪種標(biāo)志 ______ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3個鈉離子-3$\stackrel{+1}{Na}$ | B. | 2個氧原子-O2 | C. | 1個氮氣分子-N2 | D. | 硫酸鐵-FeSO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCl2、K2CO3、HCl、(NH4)2CO3 | B. | HCl、CuSO4、KNO3、Na2SO4 | ||
C. | FeCl3、HCl、NaCl、NaOH | D. | Na2CO3、Na2SO4、HCl、H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)的過程是生成新物質(zhì)和釋放能量的過程 | |
B. | 組成物質(zhì)的元素是有限的,但有限的元素可以形成多樣性的物質(zhì) | |
C. | 控制化學(xué)反應(yīng)條件就能控制化學(xué)反應(yīng),控制燃燒的條件就能控制燃燒 | |
D. | 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 羊毛和滌綸都屬于合成材料 | |
B. | 用鋼絲球擦洗鋁壺可使其保持光亮和耐用 | |
C. | 用稀鹽酸可以鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金) | |
D. | 廚房中的洗滌劑可以溶解餐具上的油污 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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