【題目】(4分)用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示:
(1)參加反應(yīng)的分子的個數(shù)比是 。
(2)每個生成物分子由 個原子構(gòu)成。
(3)從示意圖中,你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有:(答出兩條即可) 、
【答案】(1)3:1 (2) 4 ;(3)分子在化學(xué)變化中可分;生成物為化合物(合理即可);
【解析】
試題分析:(1)觀察所給的反應(yīng)示意圖可以發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后都有一個由2個黑球構(gòu)成的分子,該分子表示未參加化學(xué)反應(yīng),故參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是6:2=3:1;(2)從分子的模型圖可以看出,生成物的分子由3個小白球和一個小黑球構(gòu)成,故每個生成物分子由4個原子構(gòu)成;(3)從圖中可以看出,反應(yīng)前后分子種類改變而原子種類和個數(shù)不變,還可得出該反應(yīng)是兩種單質(zhì)生成一種化合物的化合反應(yīng),分子個數(shù)比為3:1:2等信息;
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【題目】請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號):
A氯化鈉 B氫氣 C肥皂水 D武德合金 E鹽酸 F明礬 G.碳酸氫銨
(1)區(qū)分硬水和軟水 ;(2)作食品調(diào)味劑 ; (3)理想綠色能源 ;
(4)用作凈水劑的是 ;(5)作保險絲材料 ; (6)用作化學(xué)肥料 。
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【題目】2013年諾貝爾化學(xué)獎獲得者三位美國化學(xué)家利用計算機載體,將傳統(tǒng)的化學(xué)實驗搬進網(wǎng)絡(luò)世界。下列化學(xué)實驗基本操作中正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)外觀與食鹽相似,誤食易中毒.區(qū)別它們的一種方法是:隔絕空氣加熱,沒有明顯變化的是食鹽,能分解出有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉.此氣體可能是
A.SO2 B.NO2 C.N2, D.NH3
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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題:
①寫出儀器a的名稱 (6) 。
②實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (7) ;
通常不用碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取的原因是 (8) ;若要制取并收集一瓶,且能使反應(yīng)隨關(guān)隨停,選用的裝置組合是 (9) (填字母);證明二氧化碳已收集滿的方法是 (10) 。
③實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣時;在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (11) 。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率?甲小組探究了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對過氧化氫分解的速率有影響,乙小組進行了更深入的探究:溫度是否影響著過氧化氫分解的速率呢?
實 驗 步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
取一支試管,加入5mL5%的過氧化氫溶液,然后把試管放入盛有冷水的燒杯中; | 緩慢有少量 氣泡冒出 | (13) |
另取一支試管,加入 (12) , 然后把試管放入盛有熱水的燒杯中。 | 迅速有大量 氣泡冒出 |
④丙小組用裝置C制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨加熱時間變化的數(shù)據(jù)見下表。反應(yīng)結(jié)束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g。
加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質(zhì)量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
(I)組裝裝置C時,下列儀器用品的組裝順序是 (14) (填序號)。
a.試管 b.鐵架臺 c.酒精燈 d.木塊
(II)共制得氧氣的物質(zhì)的量為 (15) mol。
(III)所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算) (16) 。
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【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:
①圖1是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是 (11) (填名稱),檢驗該氣體的方法是 (12) 。
②圖2實驗中,可觀察到的現(xiàn)象時 (13) ,若用pH試紙檢測實驗結(jié)束后集氣瓶中水的pH應(yīng) (14) 7(填“小于”或“等于”或“大于”)。
③水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是 (15) 。
A.面粉
B.白糖
C.純堿
D.植物油
E.硝酸鉀
④高鐵酸鉀()是一種新型高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為
,則R是 (16) (填化學(xué)式)。
⑤圖3為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線
(I)℃時,甲物質(zhì)的溶解度為 (17) ;此溫度甲物質(zhì)的溶解度 (18) 乙物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”)。
(II)將℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,能達到目的的有 (19) (填序號)。
A.升溫 B.降溫
C.加溶質(zhì)丙 D.與t1℃時丙的飽和溶液混合
(III)℃時,100g甲物質(zhì)的飽和溶液中含甲 (20) g(精確至0.1g)。
(IV)當(dāng)?shù)荣|(zhì)量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從℃降溫到℃,對所得溶液的敘述正確的是 (21) (填序號)。
A.都是飽和溶液 B.溶劑質(zhì)量:甲>乙
C.溶液質(zhì)量:甲<乙 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源。
①活性炭常用于凈水,利用其 (8) 作用除去水中的顏色和異味。
②電解水實驗如圖所示。
Ⅰ.a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的 (9) 極(填“正”或“負”),
反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (10) 。
Ⅱ.為了加快電解速度,可先向水里加入少量氫氧化鈉(已知通電時NaOH不發(fā)生變化)。配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需氫氧化鈉固體 (11) g,量取水(水的密度為)時,應(yīng)選擇規(guī)格為(12) mL(填“10”、“100”或“250”) 的量筒。電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (13) 10%
(填“<”、“=”或“>”)。
Ⅲ.水曾被誤認(rèn)為是一種單質(zhì)。下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成的是 (14) 。
A.水的電解 B.水的蒸發(fā)
C.水的蒸餾 D.氫氣在氧氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20g含雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水,也不溶于酸)的鋅樣品,與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),所得溶液質(zhì)量為80.5g,同時生成氫氣0.4g。試計算:
(1)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)完全反應(yīng)后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (計算結(jié)果保留到0.01%)。
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