20．化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中碳酸鈣含量進(jìn)行以下探究．
查得資料：該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；其他成分遇到鹽酸時(shí)無氣體生成．
方案設(shè)計(jì)：小組的兩位同學(xué)提出了各自的設(shè)計(jì)方案
甲同學(xué)：利用如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
乙同學(xué)：也利用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定C裝置中反應(yīng)前后的質(zhì)量差，得出二氧化碳質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）檢查裝置氣密性；
（2）打開止水夾，緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；
（3）關(guān)閉止水夾，打開分液漏斗活塞；
（4）再次打開止水夾，緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；
（5）過濾出沉淀，進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚砗蠓Q量其質(zhì)量．
實(shí)驗(yàn)過程中，C裝置應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)步驟2后（填序號(hào)）與B裝置連接，否則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大 （填偏大、偏小或無影響）．

分析 為了防止錐形瓶中空氣中含有的二氧化碳進(jìn)入C裝置而被吸收，所以應(yīng)該在步驟（2）后再連接C裝置，可以據(jù)此解答該題．

解答 解：為了防止錐形瓶中空氣中含有的二氧化碳進(jìn)入C裝置而被吸收，所以應(yīng)該在步驟（2）后再連接C裝置．否則裝置中的空氣含有的二氧化碳也會(huì)被吸收，造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大．
故答案為：2；偏大．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于鹽的性質(zhì)中實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，要認(rèn)真分析，不僅要把握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的每一個(gè)步驟中的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?duì)于有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請(qǐng)你利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，增加了PM2.5檢驗(yàn)指標(biāo)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因其使空氣中增加大量的D（填字母符號(hào)）：
A．二氧化碳  B．一氧化碳   C．二氧化硫  D．可吸入顆粒物
防PM2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附性作用．
（2）下列解決水體污染的措施正確的是ABC（填字母符號(hào)）：
A．工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)排放 B．農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥 C．生活污水集中處理排放
凈化水的方法有：過濾、吸附、蒸餾．其中凈化程度最高的是蒸餾
（3）某同學(xué)的午餐食譜如下：米飯、豆腐、紅燒肉．其中富含糖類的是米飯，均衡的營(yíng)養(yǎng)需要合理膳食，該同學(xué)還需要補(bǔ)充的食物是水果、蔬菜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．向50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的鹽酸中逐滴加入4%的氫氧化鈉溶液，溶液的pH，相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．其中合理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．目前大部分汽車使用的燃料是汽油和柴油；尾氣放出的一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物，排放到空氣中會(huì)造成大氣污染．為保護(hù)環(huán)境，科技人員一直在潛心研究并取得了一定的成果，它包括①使用電能，②使用乙醇汽油以及使用無鉛汽油等．除此之外，一些城市的部分汽車已經(jīng)開始使用液化石油氣、壓縮天然氣和氫氣作燃料，以減少對(duì)空氣的污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置．
（1）電源的A為正極，向水中加入氫氧化鈉，目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（2）C試管中收集到的氣體是氧氣，可以用帶火星木條檢驗(yàn)，C、D中兩氣體的體積比為1：2．
（3）水電解的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是（　　）
①燒堿   ②淀粉   ③蔗糖   ④甲烷   ⑤蛋白質(zhì)   ⑥草木灰．
A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．①③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．小王同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，想對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中的鋅、銅合金中所含鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行粗略測(cè)定．在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，選用了三種試劑：A．蒸餾水B．鋅、銅合金C．稀硫酸．小王設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基本思路是：利用合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，通過上述實(shí)驗(yàn)裝置把水排到量筒中，讀出量筒中水的體積（不考慮其它因素的影響，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體即為量筒中水的體積），可計(jì)算鋅、銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
試回答下列問題：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，實(shí)驗(yàn)時(shí)在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水，底部有小孔的試管中應(yīng)加入B（填寫試劑的相應(yīng)字母標(biāo)號(hào)）．
（2）小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中選取了3g鋅、銅合金與足量的稀硫酸，反應(yīng)完全后，量筒中接收的液體的體積為0.1L，求鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量是多少？（氫氣的密度約為0.09g/L）
（3）如要測(cè)定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，能否用上述實(shí)驗(yàn)方法能（填“能”或“不能”），請(qǐng)說明理由鋅與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，而氧化鋅與酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．選擇合適的物質(zhì)填寫下列空白：A．金剛石；B．石墨；C．活性炭；D．炭黑．
（1）用做電極材料的是B；
（2）用做鉆探機(jī)鉆頭表面材料的是A；
（3）黑色鞋油中含有的物質(zhì)是D；
（4）用做冰箱除臭劑的是C；
（5）鉛筆芯中含有的物質(zhì)是B；
（6）防毒面具濾毒罐內(nèi)盛放的物質(zhì)是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．現(xiàn)代社會(huì)汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止．
（1）白酒、紅酒和啤酒中均含有乙醇（俗稱酒精），飲酒后酒精可進(jìn)入人體血液中．請(qǐng)問：乙醇（C2H5OH）中碳、氧、氫元素的質(zhì)量比是C：O：H=12：8：3．
（2）在治理酒后駕車中，酒精檢測(cè)儀發(fā)揮了重要作用．其中的化學(xué)反應(yīng)原理是將紅色的三氧化鉻轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的一種鉻鹽X，其反應(yīng)方程式可表示為：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O，則X的化學(xué)式是Cr2（SO4）3．

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