【題目】通常情況下,燃燒需要三個條件,如圖所示的實驗中,能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是( )
實驗① | 實驗② | 實驗③ | 實驗④ |
白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷燃燒 |
A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④
【答案】A
【解析】
要證明可燃物燃燒與溫度有關(guān),必須保證其他變量相同,如可燃物相同,都與氧氣接觸。
A、②中的白磷在冷水中,與氧氣接觸,不燃燒;④中的白磷在熱水中與氧氣接觸,燃燒,說明燃燒與溫度有關(guān),選項正確;
B、②中的白磷在冷水中,與氧氣接觸,不燃燒;③中的白磷在熱水中,不與氧氣接觸,不能燃燒,不能說明燃燒與溫度有關(guān),選項錯誤;
C、①中白磷在冷水中,不與氧氣接觸,不燃燒;③中的白磷在熱水中,不與氧氣接觸,不能燃燒,不能說明燃燒與溫度有關(guān),選項錯誤;
D、①中白磷在冷水中,不與氧氣接觸,不燃燒;④中的白磷在熱水中與氧氣接觸,燃燒,不能說明燃燒與溫度有關(guān),選項錯誤,故選A。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)好化學(xué)能使我們更好、更輕松、更合理地解決實際問題;卮鹣铝袉栴}:
(1)家里炒菜時油鍋著火,最好的方法是_____。
(2)常服用一些含氫氧化鋁的藥物治療胃病患者胃酸過多,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)在新農(nóng)村,許多家庭興建沼氣池。沼氣的主要成分燃燒的方程式為_____。
(4)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉,原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。下列選項不能實現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是
選項 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | H2SO4 | H2 | H2O |
B | C | CO | CO2 |
C | Ca(OH)2 | CaCl2 | CaCO3 |
D | NaOH | NaCl | NaNO3 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,請回答下列問題。
(1)2018年在新疆發(fā)現(xiàn)我國最大的鈹(Be)礦。此元素原子的核電荷數(shù)為_____;核外電子層數(shù)為_____;氫氧化鈹?shù)幕瘜W(xué)式為_____。
(2)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,核外電子數(shù)依次是_____。
(3)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用你所學(xué)的化學(xué)知識填空。
(1)空氣屬于____ (填“純凈物”或“混合物”),X是空氣中含量最多的氣體,其分子式為____。
(2)紅磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_______。冷水吸收紅磷在氧氣中燃燒的產(chǎn)物生成偏磷酸 (HPO3),偏磷酸中磷元素顯_______價。
(3)每個水分子是由_______構(gòu)成的:水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),寫出水與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;生活中可以用_______區(qū)分軟水和硬水。
(4)中山鐵橋有著百年歷史,而鐵橋鉚合處現(xiàn)在還簇新如初,說明百年來沒有水和____。進入其中而造成銹蝕,我國生產(chǎn)和使用鐵器歷史悠久,請寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式____。全世界每年因生銹損失的鋼鐵,約占世界年產(chǎn)量的四分之一,請你寫出一種防止鐵制品銹蝕的方法___。 (任填一種)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中,甲、乙、丙、丁四個組的同學(xué)分別做了A、B、C、D四個實驗,他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。
(1)A實驗:在實驗過程中觀察到氣球的變化是_____,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是:___。
(2)A、B、C、D四個實驗中,化學(xué)反應(yīng)前后一定沒有發(fā)生改變的是_____(填序號)。
①元素的種類 ②元素的化合價 ③物質(zhì)的總質(zhì)量
④物質(zhì)的種類 ⑤原子的個數(shù) ⑥原子的質(zhì)量
(3)丙組同學(xué)認為C實驗說明了質(zhì)量守恒。反應(yīng)為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,請你從原子的角度說明守恒的原因:_______。
(4)乙、丁兩組同學(xué)得到的錯誤結(jié)論是“B實驗說明質(zhì)量不守恒”。老師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個實驗的原因。你認為B實驗不平衡的原因是________;實驗D中鎂燃燒化學(xué)方程式____,理論上鎂條燃燒后的質(zhì)量應(yīng)該比反應(yīng)前增重,原因是______。
(5)通過上述實驗,你得到的啟示:有氣體參加或生成的反應(yīng),在驗證質(zhì)量守恒定律時應(yīng)該在_____裝置中進行實驗。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、元素在化合物中的常見化合價如下表,回答下列問題:
元素名稱 | 鈉 | 鎂 | 鋁 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 氬 |
元素符號 | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
原子結(jié)構(gòu)示意圖 | ||||||||
元素化合價 |
(1)氯原子的核電荷數(shù)為______。
(2)在化學(xué)反應(yīng)中鎂原子易____(填“得“或“失“)電子鎂與氯元素形成的化合物的化學(xué)式為____。
(3)同一周期元素原子的核外電子排布有何變化規(guī)律?______。
(4)觀察原子結(jié)構(gòu)示意圖與對應(yīng)元素的化合價二者有什么規(guī)律?______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年“”晚會對日常生活中的一些謠言進行了破解。如;:科研人員模擬人體內(nèi)部環(huán)境,使用西紅柿和蟹肉進行實驗,發(fā)現(xiàn)蟹肉中微量的有機砷(C3 H11 AsO2)沒有轉(zhuǎn)化為有毒的砒霜(As2 O3),證實“食物相克:西紅柿和螃蟹一起吃會產(chǎn)生砒霜”是謠言。
(1)蟹肉中,砷元素是以是______填“單質(zhì)”或“化合物”的形式存在的。
(2)若有機砷轉(zhuǎn)化為砒,該轉(zhuǎn)化屬于______填“物理變化”或“化學(xué)變化”。
(3)As2 O3中砷元素的化合價為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】表示初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金屬單質(zhì),A和G均為紅色,他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示反應(yīng)條件,部分反應(yīng)物及生成物已略去,請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為______。
(2)B的一種用途是______。
(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______。
(4)E、F、G三種金屬的活動性由強到弱的順序為______。
(5)寫出一個符合題中要求的反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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