如下圖，在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量相等的銅球和鋅球，這時杠桿平衡。然后將兩球分別浸沒在稀H2SO4和CuSO4溶液中片刻，下列說法中正確的是

A.只有左邊燒杯中溶液的質(zhì)量增加 B.只有右邊燒杯中溶液的質(zhì)量增加

C.兩邊燒杯中溶液的質(zhì)量都增加 D.取掉燒杯后，杠桿仍然保持平衡

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

如圖是同學(xué)們在實驗室制作葉脈書簽的部分操作步驟。請回答：

(1)在氫氧化鈉溶液中煮沸葉片，可以使葉肉與葉脈易于分離。此過程中利用了氫氧化鈉的_____性。

(2)標(biāo)出水中氫元素的化合價______。

(3)過氧化氫溶液具有漂白作用。構(gòu)成過氧化氫的微觀粒子是______ 。(用化學(xué)符號表示)

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題1.1 身邊的化學(xué) 題型：單選題

下列問題不屬于化學(xué)研究范圍的是（ ）

A.開發(fā)和利用化石燃料 B.提高人們的道德水平

C.研制治療艾滋病的藥物 D.治理環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第六單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：填空題

某學(xué)生把少量的生鐵放入燒杯中并注入足量的稀硫酸中，能觀察到的現(xiàn)象有：①生鐵表面有________ 產(chǎn)生，②溶液逐漸變?yōu)開_____________，③完全反應(yīng)后燒杯底部有黑色殘渣，此物質(zhì)可能是________。請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第六單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

為比較X、Y、Z三種金屬活動性大小，進(jìn)行如下實驗。實驗結(jié)論正確的是

A.X＞Y＞Z B.Z＞Y＞X C.Y＞X＞Z D.X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第六單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

下列物質(zhì)中，可由金屬和鹽酸反應(yīng)制得的是（ ）

A.AgCl B.CuCl2 C.FeCl3 D.AlCl3

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第七單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

降低溫度能使飽和溶液析出晶體．_______．(判斷對錯)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第七單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

農(nóng)業(yè)上常用飽和的食鹽水選種．在室溫保持不變的情況下，飽和食鹽水露置在空氣中一段時間后，有少量固體析出．對此過程的描述，下列圖象正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 3.2.1 制取氧氣 第一課時 分解過氧化氫溶液制氧氣 題型：實驗題

實驗室里，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖①所示實驗裝置。小明同學(xué)用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)來制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是___（填序號），若用如圖②裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從___（填“a”或“b”）端進(jìn)入。

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同步練習(xí)冊答案