8.為測定氯化鈉和氯化鎂混合物的組成情況,某小組進行了如下實驗.請回答下列問題:

(1)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(2)求解混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式為$\frac{95}{x}=\frac{58}{5.8g}$;
(3)混合物中氯化鈉和氯化鎂質(zhì)量的最簡整數(shù)比為83:95;
(4)所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%;
(5)若要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,所需要上述實驗最終所得溶液的質(zhì)量為45g,所用的4種玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管.

分析 氯化鎂能和氫氧化鈉反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化鎂和氯化鈉,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)和反應(yīng)的化學(xué)方程式可以進行相關(guān)方法計算和判斷.

解答 解:(1)氯化鎂能和氫氧化鈉反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化鎂和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.
(2)設(shè)氯化鎂的質(zhì)量為x,氫氧化鈉質(zhì)量為y,生成氯化鈉質(zhì)量為z,
MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl,
95     80     58          117
x       y    5.8g          z
$\frac{95}{x}=\frac{80}{y}=\frac{58}{5.8g}=\frac{117}{z}$
x=9.5g
y=8g
z=11.7g
(3)混合物中氯化鈉和氯化鎂質(zhì)量的最簡整數(shù)比為:(17.8g-9.5g):9.5g=83:95;
(4)反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量=$\frac{(17.8g-9.5g)+11.7g}{10%}$=200g
所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量=200g+5.8g+37g-17.8g-200g=25g
所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{8g}{25g}×$100%=32%;
(5)若要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,所需要上述實驗最終所得溶液的質(zhì)量為$\frac{500g×0.9%}{10%}$=45g,所用的4種玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管.
答案:
(1)MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
(2)$\frac{95}{x}=\frac{58}{5.8g}$;  
(3)83:95;
(4)32%;
(5)45g;燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管.

點評 本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力,同時考查了分析數(shù)據(jù)的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.將下列各組固體物質(zhì)混合后充分溶于水,可以得到無色溶液的是( 。
A.NaOH、K2SO4、MgCl2B.ZnSO4、MgSO4、CuSO4
C.NaCl、K2SO4、Mg(NO32D.NaCl、FeCl3、KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.小華利用溶液導(dǎo)電性進行實驗設(shè)計方案進行探究NaOH和鹽酸的反應(yīng).
分別測定幾種試劑的導(dǎo)電性,獲得相關(guān)數(shù)據(jù):
實驗序號ABCD
試劑蒸餾水稀鹽酸NaOH溶液NaCl溶液
電流強度/mA約為00.090.090.09
查閱資料:
I.溶液中若存在自由移動的離子,通電時就會發(fā)生定向移動,從而形成了電流.
II.相同電壓下,等體積溶液中,所含離子數(shù)目越多,電流就越大.
①對比實驗A、C的數(shù)據(jù),可推知NaOH溶液中除水分子外還含有自由移動的Na+和OH-(填化學(xué)符號).
②實驗B、D中電流強度相等,說明等體積的稀鹽酸和NaCl溶液中所含Cl-的數(shù)目相等(填寫“相等”或“不相等”).
③各取10mL NaOH溶液于兩個小燒杯中,分別加入10mL NaCl溶液和10mL稀鹽酸(所得混合溶液體積均約為20mL),測兩種混合溶液的導(dǎo)電性,電流示數(shù)依次為I1和I2.根據(jù)I1> I2(填“>”、“<”或“=”),也可推斷氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.元素符號Fe表示的意義:
①鐵元素②一個鐵原子③鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
指示劑遇酸或堿變色
B.
濃鹽酸罐車翻倒產(chǎn)生白霧
C.
用小蘇打、檸檬酸等自制汽水
D.
利用氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.以下物質(zhì):①金剛石   ②不銹鋼        ③氧氣       ④干冰
(1)可用于人工降雨的是④干冰;
(2)可用于切割玻璃的是①金剛石;
(3)可供給人類呼吸的是③氧氣;
(4)屬于合金的是②不銹鋼.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.從微觀的角度認(rèn)識化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實質(zhì).

①如圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖,請將如圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補充完整.(提示:氫氣燃燒生成水)
②在該變化的過程中,發(fā)生變化的粒子是氫分子,氧分子,保持不變的粒子是氫原子、氧原子,生成的新粒子是水分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列曲線能正確表達(dá)對應(yīng)的反應(yīng)或過程的是( 。
A.
向一定量的鹽酸中逐滴加水稀釋
B.
某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分
C.
金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng),由圖象可知,金屬N比金屬M活潑
D.
將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是:a>b>c

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.純堿既可以從內(nèi)陸湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制減法”生產(chǎn),其生產(chǎn)工藝流程可簡要表示如下圖所示,其中沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl.
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(4)母液經(jīng)處理析出的副產(chǎn)品是NH4Cl,農(nóng)業(yè)上可用作氮肥.

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