下列做法能否促進(jìn)可燃物的燃燒,如果能,請(qǐng)寫出促進(jìn)可燃物燃燒的方法:
(1)工廠燒鍋爐用的煤通常要加工成粉末狀
 
 
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(2)化油器將汽油噴成霧狀,進(jìn)入內(nèi)燃機(jī)汽缸
 
、
 
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(3)用煤炭燒鍋爐時(shí),要用鼓風(fēng)機(jī)不斷往鍋爐中吹入空氣
 
、
 
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(4)鐵絲在空氣中不能燃燒,換用氧氣
 
、
 
考點(diǎn):完全燃燒與不完全燃燒
專題:化學(xué)與生活
分析:根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法進(jìn)行分析解答,增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度能促進(jìn)燃燒.
解答:解:(1)工廠燒鍋爐用的煤通常要加工成粉末狀,增大了可燃物與氧氣的接觸面積,能促進(jìn)燃燒,故填:能,增大了可燃物與氧氣的接觸面積;
(2)化油器將汽油噴成霧狀,進(jìn)入內(nèi)燃機(jī)汽缸,能增大可燃物于氧氣的接觸面積,可以促進(jìn)燃燒,故填:能,增大了可燃物與氧氣的接觸面積;
(3)用煤炭燒鍋爐時(shí),要用鼓風(fēng)機(jī)不斷往鍋爐中吹入空氣,增大了單位體積內(nèi)氧氣的含量,能促進(jìn)燃燒,故填:能,增大了單位體積內(nèi)氧氣的含量;
(4)鐵絲在空氣中不能燃燒,換用氧氣,增大了氧氣的濃度,可以促進(jìn)燃燒,故填:能,增大了氧氣的濃度.
點(diǎn)評(píng):本題考查了促進(jìn)燃燒的方法,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩種金屬粉末的混合物30克,與足量的稀硫酸反應(yīng),只生成氫氣1克,則這種混合物中的兩種金屬可能是(  )
A、Mg Al
B、Zn  Fe
C、Mg  Fe
D、Al  Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)桌上有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色液體,分別是KCl溶液和K2SO4溶液,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)把它們鑒別出來(lái),并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
探究?jī)?nèi)容現(xiàn)象結(jié)論
分別用試管各取約2mL原溶液,向其中各滴加幾滴
 
溶液

 
出現(xiàn)
 
的原溶液是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用符號(hào)和數(shù)字表示:
氧氣
 
;氫元素
 
;鎂原子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧氣在加壓、降溫條件下會(huì)變?yōu)?div id="bj49evp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色液體或固體.這是
 
變化.液態(tài)氧氣一般儲(chǔ)存在
 
中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì),能在碰撞后10s內(nèi)迅速迅速反應(yīng),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是(  )
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于試劑的取用操作中,不正確的是( 。
A、用膠頭滴管吸收少量試劑
B、用鑷子夾取塊狀固體
C、用酒精燈外焰給物質(zhì)加熱
D、實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品不能亂放,一定要放回原試劑瓶中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我市鄂倫春旗大楊樹(shù)鎮(zhèn)產(chǎn)天然礦泉水商標(biāo)的部分內(nèi)容如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列各題.
(1)用化學(xué)符號(hào)填寫:三個(gè)水分子
 
,鈉原子
 
;
(2)由標(biāo)簽中的離子構(gòu)成的一種鹽的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、兩種物質(zhì)相互反應(yīng)生成鹽和水,證明該反應(yīng)是中和反應(yīng)
B、用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí),應(yīng)先用蒸餾水將試紙潤(rùn)濕
C、一定溫度下,往氫氧化鈣飽和溶液中加入氧化鈣,溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量一定改變
D、能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性

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