研發(fā)高性能“中國芯”是我國信息產(chǎn)業(yè)的當務(wù)之急。“中國芯”的主要材料是高純度的單質(zhì)硅，工業(yè)上用SiO2+2CSi+2CO↑來制取粗硅，下列說法正確的是

A. 生成CO的原因是O2不足 B. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C. 硅元素在地殼中的含量比氧元素多 D. 該反應(yīng)體現(xiàn)了C的氧化性

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市海陵區(qū)2019屆九年級上學期期末質(zhì)量調(diào)研化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 用汽油洗滌油污是乳化作用 B. 氫氣燃燒生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成

C. 純銅的硬度比黃銅大 D. 飽和溶液降溫后一定會轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市雨花區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

按照要求寫出下列反應(yīng)的化學方程式：

鐵在氧氣中燃燒的化學方程式______；

一氧化碳還原氧化銅的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市雨花區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，正確的是　　

A. 過濾 B. 向試管中滴加液體

C.      點燃酒精燈 D.      傾倒液體

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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市安丘市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列除雜方法中，能達到目的是(　　)

選  項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

除去雜質(zhì)的方法

A

C(CuO)

隔絕空氣加強熱

B

CaO(CaCO3)

加稀鹽酸、過濾

C

NaOH(Na2CO3)

加入適量的CaCl2溶液，并過濾

D

CuSO4溶液(H2SO4)

加足量氧化銅粉末，過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市安丘市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象，描述錯誤的是(　　)

A. 將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵，紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰?/p>

B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 電解水時負極和正極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2

D. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色沉淀

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科目：初中化學 來源：遼寧省鐵嶺市昌圖縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：推斷題

如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖 (部分反應(yīng)條件略去)，用化學用語 (即化學符號)完成下列空白。

(1)寫出實驗室由②制取氧氣的化學方程式：_____

(2)寫出物質(zhì)④參加反應(yīng)的化學方程式：_____

(3)標出物質(zhì)⑤化學式中帶點元素的化合價：_____

(4)寫出生成物質(zhì)⑥的化學方程式：_____

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科目：初中化學 來源：北京市海淀區(qū)2019屆九年級第一學期期末學業(yè)水平調(diào)研化學試卷 題型：科學探究題

同學們發(fā)現(xiàn)有一種“氮氣滅火裝置”能利用液氮(沸點為-196℃)產(chǎn)生的大量氮氣來滅火。他們用氮氣進行如右圖所示實驗，卻發(fā)現(xiàn)蠟燭未熄滅。

（查閱資料）氮氣密度略小于空氣；壓強不變時，氣體溫度越低，密度越大。

(1)結(jié)合氮氣性質(zhì)分析，右圖蠟燭未熄滅的原因可能是_______。

實驗1：探究氮氣能否用來滅火(所用容器均為隔熱材料，下同)

實驗編號

1-1

1-2

1-3

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

蠟燭持續(xù)燃燒

蠟燭緩慢熄滅

蠟燭熄滅

(2)實驗前有同學提出，由液氮汽化產(chǎn)生的氮氣溫度低，密度足夠大，會向下流動隔 絕可燃物周圍的氧氣。依據(jù)實驗1判斷，這種假設(shè)_____(填“成立”或“不成立”)。

(3)有同學根據(jù)實驗1提出新假設(shè)，氮氣滅火可能與可燃物周圍氮氣的含量有關(guān)。可 能支持這一假設(shè)的實驗現(xiàn)象是_______(填實驗1中的實驗編號)。

實驗2：探究滅火與氮氣含量是否有關(guān)

實驗編號

2-1

2-2

2-3

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

蠟燭沒有熄滅

蠟燭緩慢熄滅

(4)實驗2中，蠟燭所在位置氮氣含量最高的是_________(填實驗編號)。

(5)推測實驗2-3的現(xiàn)象是________。

(6)反思實驗2，除氮氣含量外，影響蠟燭燃燒的其它可能因素是________。

(7)結(jié)合上述實驗，下列關(guān)于 “氮氣滅火裝置”使用的說法中，合理的是______(填字母序號)。

A. 從高處向低處噴灑使用

B. 可燃物火焰熄滅后，還需持續(xù)通氣一段時間

C. 在有少量排氣口的封閉空間中使用時，效果好于開放空間

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科目：初中化學 來源：北京市分校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法。

(1)實驗1：探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高，除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制_______________________相同。

(2)實驗2：該實驗控制的變量是___________，該實驗?zāi)康氖莀_________________________。

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