（2010?定西）根據(jù)下圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題．

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①
試管
試管
，②
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
B
B
（填寫裝置的字母代碼，下同），收集裝置為
E
E
，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
用燃著的木條伸到集器瓶口進(jìn)行檢驗，熄滅即滿
用燃著的木條伸到集器瓶口進(jìn)行檢驗，熄滅即滿
．
分析：（1）依據(jù)常見儀器的認(rèn)識判斷．
（2）二氧化錳制取氧氣時二氧化錳做催化劑，產(chǎn)物是水與氧氣．
（3）依據(jù)制取二氧化碳的原料的狀態(tài)及條件選擇發(fā)生裝置，依據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)選擇收集的方法，利用二氧化碳能滅火設(shè)計驗滿的方法．
解答：解：（1）依據(jù)常見儀器的認(rèn)識可知：儀器①是試管②是長頸漏斗．
（2）二氧化錳制取氧氣時二氧化錳做催化劑，產(chǎn)物是水與氧氣，然后利用對化學(xué)方程式書寫的要求書寫出化學(xué)方程式，要注意條件和生成物狀態(tài)的標(biāo)注．
（3）實驗室用稀鹽酸與碳酸鈣的反應(yīng)制取二氧化碳，是固液制氣不需加熱，制氣裝置應(yīng)選擇B，由于二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，所以收集裝置要用向上排空氣法．
故答案為：（1）試管；長頸漏斗（2）2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；用燃著的木條伸到集器瓶口進(jìn)行檢驗，熄滅即滿．
點評：實驗裝置的選取要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集裝置的選取要看氣體的密度和溶水性，這些是實驗和考題中的常見問題，同學(xué)們一定要記清．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?鄂州）某同學(xué)根據(jù)土法制燒堿的原理，在100mL水中徐徐加入一定量的純堿和熟石灰，充分?jǐn)嚢韬筮^濾．
①該同學(xué)對濾液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)．
假設(shè)①：溶質(zhì)為NaOH
假設(shè)②：溶質(zhì)為NaOH、Ca（OH）2
請你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè)．
假設(shè)③：溶質(zhì)為
NaOH、Na2CO3
NaOH、Na2CO3
．
②如果假設(shè)③成立，請你根據(jù)下表要求，設(shè)計一個實驗方案進(jìn)行驗證．

實驗步驟及操作方法實驗現(xiàn)象結(jié)     論
假設(shè)③成立
③比較三種假設(shè)，能說明該同學(xué)作出假設(shè)①的理由是
Na2CO3與Ca（OH）2恰好完全反應(yīng)
Na2CO3與Ca（OH）2恰好完全反應(yīng)
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2010?定西）小明在學(xué)習(xí)金屬活動性順序時，對課本上“活動性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇．為什么用“一般”這個詞呢？難道還有例外嗎？于是他就對金屬鈉與硫酸銅溶液的反應(yīng)展開探究．
[猜想與假設(shè)]第一種：鈉與硫酸銅反應(yīng)生成銅單質(zhì)；   第二種：鈉與硫酸銅反應(yīng)沒有銅單質(zhì)生成．
[查閱資料]金屬鈉性質(zhì)活潑，常溫下能與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)放出氫氣．實驗室中，金屬鈉保存在煤油中．
[實驗過程與現(xiàn)象]
實驗1：用鑷子從煤油中取出一塊金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)切面具有銀白色光澤，在空氣中放置片刻，銀白色逐漸變成暗灰色．將其投入燒杯中的蒸餾水里，發(fā)現(xiàn)鈉塊浮在水面，立刻熔化成閃亮的小球，在水面上游動，并發(fā)出“嘶嘶”的響聲，同時有氣體產(chǎn)生．在反應(yīng)后的溶液中滴入1-2滴酚酞試液，試液立即變?yōu)榧t色；
實驗2：在盛有硫酸銅溶液的燒杯中，投入一小塊金屬鈉鈉，發(fā)現(xiàn)也有氣體產(chǎn)生，同時生成藍(lán)色沉淀，但沒有紅色物質(zhì)析出．
請根據(jù)以上實驗現(xiàn)象回答下列問題：
（1）簡述金屬鈉的物理性質(zhì)：
硬度小，熔點低
硬度小，熔點低
．
（2）分步寫出鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：①
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
；②
2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4
．
[實驗結(jié)論]活動性較強(qiáng)的金屬不一定能位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來．
[反思與評價]排在金屬活動性順序表前面的金屬（K、Ca、Na）在與鹽溶液反應(yīng)時，先跟溶液中的
水
水
反應(yīng)，生成的堿再跟鹽反應(yīng)．所以它們
不能
不能
（填“能”或“不能”）置換出鹽溶液中的金屬．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?定西）常溫下，將盛有接近飽和的硝酸鉀溶液的小燒杯，放在盛水的大燒杯中（如圖），欲使硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤海瑧?yīng)向大燒杯中加入的固體物質(zhì)是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?定西）A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)．其中E、F、H均為黑色固體，B是紫紅色固體，D是混合物．它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已略去，已知氫氣在一定條件下能還原氧化銅）：
（1）寫出D物質(zhì)的組成：
BaSO4
BaSO4
、
Cu（OH）2
Cu（OH）2
．
（2）寫出A、H物質(zhì)的化學(xué)式：A
H2
H2
，H
CuO
CuO
．
（3）G-→I的化學(xué)方程式是
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（4）F-→E的化學(xué)方程式是
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑，
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑，
．
（5）說出B物質(zhì)的一種用途：
作導(dǎo)線（合理即可）
作導(dǎo)線（合理即可）
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案