16．下列有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是（　　）
A：物質(zhì)用途B：元素之最
明礬：用于消毒殺菌
液氧：用于火箭中的燃料		海水中含量最多的元素：鈉元素
空氣中含量最多的元素：氮元素
C：物質(zhì)鑒別D：物質(zhì)構(gòu)成
水和酒精：聞氣味或點燃
氮氣和二氧化碳：通入澄清石灰水		水：由氫、氧原子構(gòu)成
氯化鈉：由鈉離子、氯離子構(gòu)成
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)常見物質(zhì)的用途進行分析；
B、根據(jù)海水中含量最多的元素是氧元素分析；
C、根據(jù)物質(zhì)鑒別進行分析；
D、根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成進行分析．

解答 解：A、明礬可用于水中物質(zhì)的沉降，不能用于消毒殺菌，液氧用于火箭中的助燃劑，故錯誤；
B、海水中含量最多的元素是氧元素，故錯誤；
C、水和酒精可以聞氣味或點燃區(qū)別，氮氣和二氧化碳可以通入澄清石灰水區(qū)別，故正確；
D、水由水分子構(gòu)成，故錯誤．
故選C

點評 本題考查學生對化學知識的掌握程度，通過主題知識的歸納，把握有關(guān)化學知識的應(yīng)用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．60g鐵、鎂、鋅混合物與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后得到混合溶液，蒸干得到156g固體．則反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為（　�。�
A．2.0gB．3.0gC．4.0gD．無法計算

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列各反應(yīng)，都能生成氧氣，最適合潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)（　�。�
A．2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑B．2H2O2  $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
C．2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑D．2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．對知識的歸納和總結(jié)是學習化學的重要方法，現(xiàn)有三個化學反應(yīng)如下：
（1）硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫   （2）木炭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
（3）鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
通過比較發(fā)現(xiàn)，它們有許多相似的地方，其一都屬于化合反應(yīng)；其二反應(yīng)條件都是點燃；其三生成物都為氧化物．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列變化中，有一種變化與其他三者有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A．
火箭發(fā)射		B．節(jié)日焰火C．
風力發(fā)電		D．
葡萄釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如表中，除去物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去方法
ACO2CO在足量的氧氣中點燃
BCuOCu在空氣中加熱
CNaCl泥沙溶解，過濾，蒸發(fā)
DCaOCaCO3高溫加熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．探究一氧化碳的性質(zhì)和用途
學�；瘜W興趣小組的同 學對一份固體樣品進行了探究．通過實驗已確定該樣品由氧化銅和銅粉混合而成．他們稱取了20g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗，至反應(yīng)完全測定的部分數(shù)圖2所示．
據(jù)圖解決有關(guān)問題：
（1）寫出圖1中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；廣口瓶中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；圖1實驗中存在的明顯缺陷是沒有尾氣處理裝置．
（2）圖2中M點表示反應(yīng)結(jié)束（填“進行中”或“結(jié)束”），圖2 中16.8克物質(zhì)是銅（填物質(zhì)名稱）
（3）原混合物中氧化銅的質(zhì)量是16克．
（4）假如產(chǎn)生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收，產(chǎn)生的沉淀是多少克？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請你討論下列有關(guān)問題
（1）政府組織了人工降雨活動．下列物質(zhì)可用于人工降雨的是②（填序號）
①食鹽②干冰③面粉④木炭粉
（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石的作用是過濾，用此裝置凈化后得到的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是吸附較大顆粒，加速沉降．
（4）為了防止水的污染．①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．其中可以采用的方法是D（填序號）
A．①②B．②③C．①④D．②④

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市江都區(qū)五校聯(lián)誼九年級下學期第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

有一已部分氧化的鎂帶6g（假設(shè)不含其他雜質(zhì)），其中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為80%，加入到足量的稀硫酸中充分反應(yīng)，再向所得溶液中滴加足量的氫氧化鈉溶液，最終得到氫氧化鎂沉淀的質(zhì)量為

A. 9.3g B. 16.1g C. 11.6g D. 24g

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