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水體中氮元素含量過高是河道水污染的主要原因之一。人造水草中的硝化細菌將污水中的含氮化合物最終轉化為無污染物質，該過程涉及到的化學反應之一是：2NH3+3O22HNO3+2X。則X的化學式為__________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南省商丘市招第二次（4月）模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

下列物質露置于空氣中一段時間后溶液變質且質量減輕的是

A. 食鹽水 B. 濃硫酸 C. 氫氧化鈣溶液 D. 氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（重慶A卷）化學（解析版） 題型：選擇題

氯化鈉由什么粒子構成？四位同學分別給出以下答案，你認為正確的是（ ）

A．離子 B．分子 C．原子 D．中子

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（浙江舟山卷）化學（解析版） 題型：選擇題

2017年，聯合國把世界水日的主題定為“廢水”，關注重點是尋找各種方式來減少和再利用廢水。以下對不同工業(yè)廢水的處理措施及對應的方法類別，都正確的是（ ）

選項

廢水中的主要污染物

處理措施

方法類別

A

不溶性顆粒物

加明礬

結晶法

B

異味物質

加活性炭

吸附法

C

氯化銅

加硫酸鈉

過濾法

D

純堿

加石灰水

蒸餾法

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（浙江溫州卷）化學（解析版） 題型：填空題

實驗室有一變質的氫氧化鈉樣品（樣品中只含碳酸鈉雜質，且成分均勻），為測量樣品中Na2CO3的質量分數，小明進行了如下實驗。

①取質量、大小相同的3個燒杯，分別加入一定質量分數的稀鹽酸100克，

②向上述3個燒杯中分別加入3 份質量不同的樣品；

③充分反應后，再用電子天平稱量燒杯及燒杯內物質的總質量（假設產生的氣體完全逸出）。實驗數據記錄如下：

實驗一

實驗二

實驗三

反應前稀鹽酸+燒杯質量（克）

150

150

150

反應前固體樣品質量（克）

4

8

12

反應后燒杯內物質+燒杯質量（克）

m

155.8

158.7

已知實驗中發(fā)生的化學反應：NaOH+HCl=NaCl+H2O

Na2CO3+ 2HCl=2NaCl+H2O+ CO2↑

（1）分析表中教據，寫出判斷實驗二中的樣品已完全反應的理由__________。

（2）表中的m 值為________。

（3）根據實驗二的數據計算樣品中Na2CO3的質量分數。

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2017屆九年級第二單元測試化學試卷 題型：探究題

用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。

實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。

第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5。請回答下列問題：

⑴上面的實驗證明了氧氣有_________的性質，同時也證明了氮氣有哪些化學性質？____________________________________________________ ；

⑵實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積少于總容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是________________________________________________。（回答一點即可）

⑶小亮同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：_____________________________ 。

⑷小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置。其中氣球的作用是________。

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2017屆九年級第二單元測試化學試卷 題型：選擇填充題

下列物質在氧氣中燃燒的實驗現象描述正確的是（ ）

A. 鎂條在氧氣中燃燒時，有黑色固體生成

B. 蠟燭在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳產生

C. 鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色熔融物生成

D. 硫粉在在空氣中燃燒時，有藍紫色火焰產生，生成刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源：福建省福州市2017屆九年級中考二模化學試卷 題型：探究題

（1）實驗室常用無水醋酸鈉（CH3COONa）固體和堿石灰混合加熱的方法制取甲烷。

圖A中標有序號的儀器名稱：①_______________，②______________。實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是_____________（填標號）。用C裝置收集甲烷，發(fā)生裝置的導管口應與___________（填“a”或“b”）端相連。甲烷完全燃燒的化學方程式是______________________________________。

（2）小林同學發(fā)現銅制眼鏡框表面出現了綠色物質，通過化學學習知道該物質為銅銹，俗稱銅綠，主要成為是Cu2(OH)2CO3。

[提出問題] 銅在什么條件下銹蝕的？

小林對此進行了研究。

[猜想] 根據銅銹的化學式，猜想銅生銹可能是銅與O2、_______、_______共同作用的結果。

[設計與實驗] 借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小林設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗如下圖所示。實驗較長時間后，發(fā)現B試管中的光亮銅片最先生銹。

① 從優(yōu)化實驗的角度考慮，A實驗是多余的，他只考慮了水這個單一條件。C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質為__________________。D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質為___________________；從D試管的實驗中，獲得的結論是___________________________________________。

② [評價與改進] 小林設計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善，要得出正確結論，還要補充的一個實驗是_________________。

[反思與小結] 通過銅片銹蝕條件的探究實驗，我獲得的啟示是__________。

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科目：初中化學 來源：湖北省宜昌市2017屆九年級六月模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

將a g塊狀碳酸鈣跟足量鹽酸反應，反應物損失的質量隨時間的變化曲線如下圖的實線所示，在相同的條件下，將b g（b＜a）粉末狀碳酸鈣與同濃度鹽酸反應，則相應的曲線（圖中虛線所示）正確的是

A. A B. B C. C D. D

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