下列說法正確的是
A.在房間里放一盆水可以防止煤氣中毒
B.發(fā)霉的花生蒸煮后可食用
C.加入活性炭可使硬水變軟水
D.用燃燒并聞氣味的方法鑒別衣料中的羊毛纖維和棉纖維
科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(甘肅蘭州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列不能正確反映相關實驗過程中量的變化關系的圖象是
A.氫氧化鈉溶液加水稀釋
B.一定壓強下,氧氣在水中的溶解度
C.一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
D.氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣中,a使用催化劑,b未使用催化劑
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(福建莆田卷)化學(解析版) 題型:填空題
氯酸鉀多用來制造火柴盒煙花等。工業(yè)上通過如下轉化可制得氯酸鉀晶體。
結合右下圖的溶解度曲線,回答下列問題。
(1)副產品氫氣的一種用途: 。
(2)80℃的氯化鈉溶液中,氯化鈉與水的質量比為7:20,該溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)10℃時,圖中四種物質的飽和溶液,其中溶液的溶質質量分數最小。
(4)配平反應①的化學方程式:
(5)反應②的基本反應類型是 ,該反應能發(fā)生的原因是 。
(6)生成過程中,溶液A可循環(huán)利用,其優(yōu)點是 (任寫一點)。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南郴州卷)化學(解析版) 題型:探究題
(8 分)化學興趣小組的同學發(fā)現實驗臺上一瓶標簽破損的無色溶液(標簽如圖)。
他們提出可能是Na2SO4、NaHCO3、Na2CO3 溶液中的一種,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究。
查閱資料:三種物質溶液在常溫下的 PH 如下表
(1)小新同學認為該溶液不可能的是 ,理由是 。
(2)標簽破損的原因 。
(3)為確定其成分,小新同學設計如下方案進行探究
(4)小芳認為可以設計更簡單的實驗方案,該方案是: (寫出實驗步驟、現象及結論)。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南郴州卷)化學(解析版) 題型:填空題
(4 分)用化學用語表示:
(1)2個氧分子 ;
(2)人體中含量最高的金屬元素 ;
(3)寫出硫酸鈉的化學式并標出其中硫元素的化合價 ;
(4)2 個亞鐵離子 。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南郴州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列可用于驗證 Fe、Cu、Ag 三種金屬的活動性順序的一組藥品是
A.Fe、Cu、H2SO4 溶液 B.Cu、Ag、FeSO4 溶液
C.Fe、Ag、CuSO4 溶液 D.Ag、FeSO4 溶液、CuSO4 溶液
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(貴州黔東南州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質按單質、氧化物、酸順序排列的一組是
A.Fe、CO2、H3PO4 B.H2、H2O、NaOH
C.O2、NaOH、H2SO4 D.C、CaO、NaHSO4
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科目:初中化學 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:選擇題
鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式為2Mg+CO2 ====2MgO+X,則X的化學式為
A.CO B.C C.Mg(OH)2 D.MgCO3
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