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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。請用下列物質(zhì)的序號填空。
A.干冰; B.一氧化碳; C.氧化鈣; D.尿素; E.亞硝酸鈉。
、艦榱朔乐鼓承┦称肥艹保S 作干燥劑;
、圃跓掕F工業(yè)上常用作還原劑的是 ;
、菗(jù)報(bào)道,有些建筑工地食堂由于把 誤作食鹽,發(fā)生食物中毒事件;
、扔耙曃枧_上經(jīng)常出現(xiàn)云霧繚繞的景象,產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個考題:①過濾;②氧氣的化學(xué)性質(zhì);③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿;④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿?荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題,小明同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器的實(shí)驗(yàn)臺前:
根據(jù)上述儀器,回答有關(guān)問題:
、艑懗鲇嘘P(guān)儀器的名稱:E G 。
⑵量取5mL液體并對其加熱,一般應(yīng)選擇的儀器是E、 、 (填寫序號)和A。
⑶洗滌試管應(yīng)使用 (填寫序號)。
、纫韵率切∶魍瓿稍搶(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖
|
按評分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,滿分5分,實(shí)驗(yàn)完畢后小明得了3分。請按要求完成下表:
失分操作的編號 | ||
失 分 的 原 因 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。集氣瓶密封的空氣體積為300mL。圖甲中量筒內(nèi)裝水時的讀數(shù)為100mL。實(shí)驗(yàn)最終,圖乙中量筒內(nèi)的讀數(shù)為43mL。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.該裝置氣密性要好
B.燃燒匙中的紅磷不能用硫或木炭代替
C.燃燒匙中的紅磷可以用細(xì)鐵絲代替
D.該實(shí)驗(yàn)測定得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為19%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過一個月的化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:
A.電解水 B.分離空氣
C.加熱高錳酸鉀 D.分解過氧化氫
E.
(1)請?jiān)贓處寫出另一種制取氧氣的文字反應(yīng)式;
(2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是 ,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ;
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:
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| ||||||
要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (選填“甲”或“乙”);
若用丙裝置收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從 (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某反應(yīng)2A+B=3C+3D,已知4gA和5gB恰好完全反應(yīng),生成3gC。若生成D的質(zhì)量為12g,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是( )
A.1g B.4g C.10g D.8g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( )
A.該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物 B.各反應(yīng)物和生成物的微粒個數(shù)關(guān)系
C.化學(xué)反應(yīng)的快慢 D.反應(yīng)發(fā)生的條件
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