13．如圖形象地表示了氯化鈉的形成過程，下列相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子B．氯原子得1個電子形成氯離子
C．鈉原子與鈉離子都不顯電性D．氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成

分析 由圖可得知，鈉原子失去一個電子變成鈉離子，氯原子得到一個電子變成氯離子，兩種離子通過異性電荷的吸引而結(jié)合成氯化鈉．

解答 解：A、根據(jù)圖示及圖中文字，鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，故A正確；
B、根據(jù)圖示及圖中文字，氯原子得1個電子形成氯離子，故B正確；
C、鈉原子不帶電呈電中性，而鈉離子帶一個單位正電荷；故C不正確；
D、鈉離子和氯離子相互吸引而結(jié)合形成氯化鈉，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；故D正確；
故選ABD．

點評 只有準(zhǔn)確地解讀出圖中所傳達出的信息，才能正確認識氯化鈉的形成過程，這是解答問題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．控制變量，設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法．
實驗編號一、探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高二、探究影響品紅擴散快慢的因素三、鐵釘銹蝕條件的探究
實驗設(shè)計
實驗分析本實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制
滴加的飽和石灰水的量相同		發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅，且整杯熱水變紅時間比冷水要短．由此說明：分子在不斷運動；影響分子運動快慢的因素有
溫度．		一周后，左邊試管中鐵釘生銹，右邊試管中鐵釘無明顯變化．上述實驗
不能（填“能”或“不能”）得出鐵釘生銹的條件．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列鑒別物質(zhì)的試劑或方法，不正確的是（　�。�
A．氯化鉀與氯化銨固體：加入熟石灰，研磨
B．硝酸銨與食鹽固體：加水
C．氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液：加酚酞試液
D．一氧化碳與氧氣：通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．用化學(xué)方法可以解決很多問題．下列說法不正確的是（　　）
A．農(nóng)業(yè)上用加入燒堿的方法改良酸性土壤
B．生活中可以用加入食醋的方法除去水壺中的水垢
C．實驗室可用加入熟石灰研磨的方法鑒別氮肥和磷肥
D．多吃蔬菜可以補充人體所必需的維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體并放熱
B．一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，觀察到玻璃管內(nèi)黑色粉末變成紅色
C．將鐵釘插入硫酸銅溶液中，鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍色變成淺綠色
D．打開濃硫酸瓶蓋，瓶口有大量白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列變化一定包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．鐵筐生銹B．鐵絲織網(wǎng)C．鐵網(wǎng)編筐D．鐵片抽絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．制作下列儀器時，要用到合成材料的是B．
A．蒸發(fā)皿  B．橡皮導(dǎo)管  C．集氣瓶  D．膠頭滴管等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各項歸納有科學(xué)性錯誤的是（　　）
A．結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)：活性炭具有疏松多空結(jié)構(gòu)，所以具有吸附性
B．性質(zhì)決定用途：鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵的穩(wěn)定，所以常在鐵制品表面涂鋁粉防生銹
C．構(gòu)成物質(zhì)的微粒：氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，所以氯化鈉晶體中不存在氯化鈉分子
D．物質(zhì)的鑒別：可以用水區(qū)分硝酸銨和生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．過氧化鈉（Na2O2）可用作呼吸面具的供氧劑，實驗室有一瓶放置較長時間的過氧化鈉樣品，某研究小組對其成分和性質(zhì)進行了如下探究．
【查閱資料】1過氧化鈉能與空氣中的水和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣．
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．
【提出問題】過氧化鈉是否變質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】假設(shè)1：過氧化鈉未變質(zhì)；
假設(shè)2：過氧化鈉部分變質(zhì)；
假設(shè)3：過氧化鈉全部變質(zhì)．
【實驗探究】
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取部分固體于試管中，加人足量的水，在試管口播人帶火星的木條；固體完全溶解，
木條復(fù)然		假設(shè)3不成立
②取少量①中溶液于試管中，滴加足量的稀鹽酸，振蕩．有氣泡生成假設(shè)2成立
【提出新問題】部分變質(zhì)的過氧化鈉中是否含有氫氧化鈉？
【實驗探究】實驗③：取少量①中溶液于試管中，加人足量的氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層清液中滴加2滴無色酚酞試液，溶液變紅．
【定性分析】（1）由實驗③可以確定①中溶液含有的溶質(zhì)是Na2CO3、NaOH（填化學(xué)式）；
（2）小明認為，由上述實驗無法確定原固體樣品中是否含有氫氧化鈉，理由是過氧化鈉和水反應(yīng)也能生成氫氧化鈉，不能說明原來是否存在．
【定量研究】稱取6.04g的過氧化鈉樣品于錐形瓶中，加入足量的蒸餾水，共收集到氣體032g，再向上述錐形瓶中加入足量的澄清石灰水，充分反應(yīng)后，經(jīng)過沉淀、過濾、干燥等，得到固體1.00g．
（1）寫出加入澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（2）4.62g上述樣品中，含有氫氧化鈉多少克？（寫出計算過程）．

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