如圖，A、B、C、D是四種不同的金屬單質(zhì)，E、F、G分別是上述四種金屬中的三種所組成的鹽溶液，A、B、C、D的金屬活性由大到小的順序是
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：框圖型推斷題
分析：在金屬活動性順序中，位于氫前的金屬能置換出酸中的氫，位置在前的金屬可以把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．
解答：解：根據(jù)圖示可知：金屬C與E反應(yīng)置換出B，說明C的活動性大于B；金屬C與F反應(yīng)置換出A，說明C的活動性大于A；金屬C與G反應(yīng)置換出D，說明C的活動性大于D；金屬D與E反應(yīng)置換出B，說明D的活動性大于B；金屬D能置換出A，說明D的活動性大于A；金屬B能置換出A，說明B的活動性大于A；故A、B、C、D的金屬活性由大到小的順序是C＞D＞B＞A．
答案：C＞D＞B＞A
點評：此題考查的是金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題可以依據(jù)金屬活動性順序的意義進行判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從水分子的分解示意圖（見如圖）中，我們能獲得許多信息，其中描述錯誤的是（　　）
A、在變化過程中元素的種類不變
B、在化學(xué)變化中原子是最小的粒子
C、這是一個化合反應(yīng)
D、氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要將10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液變?yōu)?5%的氯化鈉溶液，需加多少克氯化鈉（保留兩位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列條件中的氫氧化鈣溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是（　�。�
A、70℃的飽和溶液
B、70℃的不飽和溶液
C、20℃的飽和溶液
D、20℃的不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知硫酸溶液與氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng)：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.200克某硫酸溶液恰好與80克40%的氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)．試計算：
（1）該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

NH4NO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則該溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液三者的質(zhì)量比為（　�。�
A、1：1：1
B、1：1：2
C、2：1：1
D、1：2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將10克不純的鐵粉（雜質(zhì)不溶于水也不溶于酸）和100克稀硫酸放入燒杯中，恰好完全反應(yīng)，燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為109.7克．計算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量；
（2）樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用如圖裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其中二氧化錳起
 
作用．用C來收集氧氣應(yīng)待
 
再收集比較適宜．
（3）高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性，能使無色的酚酞溶液變紅．
①氨氣的物理性質(zhì)：
 
．化學(xué)性質(zhì)：
 
．
②制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燒杯內(nèi)盛有5g氯化鈉，量筒內(nèi)水的體積仰視刻度為95mL，向燒杯內(nèi)倒入部分水后，剩余水的體積俯視讀數(shù)為50mL，則所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（　　）
A、大于10%B、等于10%
C、小于10%D、都錯

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