將CuSO4和Na2SO4的固體混合物進(jìn)行分離主要流程如下：

（1）加試劑A的目的是將CuSO4轉(zhuǎn)化為沉淀．試劑A可以選擇_____溶液（填序號(hào)）．

a BaCl2 b NaOH c Ca(OH)2

（2）操作1所用玻璃儀器有_____、玻璃棒、燒杯．

（3）控制溶液2中所加稀硫酸為適量的方法是_____（填序號(hào)）．

a 溶液2中預(yù)先滴入石蕊 b 加入稀硫酸時(shí)用傳感器測(cè)溶液pH

（4）確認(rèn)固體被洗凈的操作是：向最后一次洗滌后的濾液中滴入_____溶液，無(wú)現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案錯(cuò)誤的是

A．用澄清石灰水鑒別氮?dú)夂投趸?/p>

B．用肥皂水鑒別硬水和軟水

C．用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋

D．用稀鹽酸鑒別碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末

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金屬氫是液態(tài)或固態(tài)氫在上百萬(wàn)大氣壓的高壓下變成的導(dǎo)電體，導(dǎo)電性類似于金屬，故稱金屬氫。下列說(shuō)法不正確的是

A. 金屬氫可能成為常溫超導(dǎo)材料 B. 金屬氯中分子不再運(yùn)動(dòng)

C. 金屬氫分子間間隔比常溫下氫氣分子間隔小 D. 金屬氫可做高能清潔燃料

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下列物質(zhì)屬于堿的是( )

A. CO2 B. HCl C. NH3•H2O D. K2SO4

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聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的科學(xué)分析，認(rèn)為我國(guó)的鐵鍋是最理想的炊具，并向全世界大力推廣，其主要原因是（　�。�

A. 價(jià)格便宜

B. 熔點(diǎn)高

C. 烹飪的食物中留有鐵元素

D. 導(dǎo)熱性好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省桐城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對(duì)應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。

下列說(shuō)法正確的是

A. 在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，所用鹽酸濃度越大，V時(shí)所得溶液的pH越大

B. 在a曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

C. 在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)速率相同

D. 在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，溶液酸性由強(qiáng)到弱的順序是a>b>c

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省衡陽(yáng)市心學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期段考（10-12單元）化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

取鹽酸與氯化銅的混合溶液27g放入燒杯中，逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

（1）滴入NaOH溶液的質(zhì)量在0～4g時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（2）與氯化銅反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為 g；

（3）原鹽酸與氯化銅的混合溶液中氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省衡陽(yáng)市心學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期段考（10-12單元）化學(xué)試卷 題型：單選題

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自身健康與生存環(huán)境，下列做法合理可行的是（ ）

A．食用適量海帶，以預(yù)防缺碘性疾病

B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以延長(zhǎng)保鮮時(shí)間

C．將廢舊電池深埋處理，以減少水土污染

D．將廢棄塑料焚燒處理，以減少“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省衡陽(yáng)市心學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期段考（8-9單元）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于置換反應(yīng)的是（ ）

A．制漂白粉 2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O

B．高爐煉鐵3CO+Fe2O32Fe+3CO2

C．潛艇供氧2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

D．焊接鐵軌2Al+Fe2O32Fe+Al2O3

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