A. | 二氧化碳有毒,也不能供給呼吸 | |
B. | 氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為78% | |
C. | 氧氣能支持燃燒,是一種可燃性氣體 | |
D. | 二氧化碳能參與綠色植物的光合作用 |
分析 A、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析;
B、根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%分析;
C、根據(jù)氧氣不具有可燃性進(jìn)行分析;
D、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和用途分析.
解答 解:A、二氧化碳沒(méi)有毒性,但不能供給呼吸,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為21%,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、氧氣雖能支持燃燒,但不具有可燃性,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、二氧化碳能參與綠色植物的光合作用,是最好的氣體肥料,故說(shuō)法正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了氧氣和二氧化碳的性質(zhì)、用途和制取等,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子不顯電性,說(shuō)明原子中的質(zhì)子和中子數(shù)量相等 | |
B. | 原子是最小粒子 | |
C. | 所有原子都含有質(zhì)子、中子、電子 | |
D. | 化學(xué)變化中,分子可分而原子不可分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室制備氣體的實(shí)驗(yàn)中,先檢查裝置氣密性,后裝藥品 | |
B. | 用石灰石和稀鹽酸制CO2時(shí),先向長(zhǎng)頸漏斗中加稀鹽酸,后向錐形瓶中加入石灰石 | |
C. | 給試管內(nèi)的固體加熱時(shí),先預(yù)熱試管,后對(duì)準(zhǔn)固體的部位集中加熱 | |
D. | 加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集完氧氣,先將導(dǎo)管移出水面,后停止加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 燒杯和稀硫酸的質(zhì)量 | 黃同樣品的質(zhì)量 | 燒杯和混合物的質(zhì)量 |
250 | 20 | 269.6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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