經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們能從化學(xué)的視角去看物質(zhì)，感受化學(xué)的重要。
水是生命之源，而無(wú)色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由           構(gòu)成的。將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是        變化（填“物理”或“化學(xué)”），而將水通電生成氫氣發(fā)生的是        變化（填“物理”或“化學(xué)”），這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是                                        。
水通電的文字表達(dá)式                                       ， 電解水時(shí)，與電源正極相連的管內(nèi)產(chǎn)生        氣，與電源負(fù)極相連的管內(nèi)產(chǎn)生      氣，二者的體積比為：               。
水分子 物理 化學(xué) 是否有新物質(zhì)生成 水氫氣+氧氣   氧氣 氫氣  1:2

試題分析：從微觀角度看，水是由水分子構(gòu)成的；液態(tài)水變成水蒸氣只是水分子間的間隔發(fā)生了改變，水分子本身并沒(méi)有發(fā)生變化，屬于物理變化，水在通電的情況下生成了氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，以上兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是看是否有新物質(zhì)生成；電解水時(shí)與電源正極相連的管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣，與電源負(fù)極相連的管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，二者的體積比為1:2。   
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是重要的自然資源，在生產(chǎn)、生活和科研中有重要意義。
①下圖是水的電解實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程是為（8），正極產(chǎn)生的氣體為（9）， 如果試管1中產(chǎn)生氣體的分子數(shù)為6.02×1023個(gè)，則試管1中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為（10）g。

②水是一種最常用的溶劑。在A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別裝有等量的
水，在t℃時(shí)，向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5g甲物質(zhì)，向D
燒杯加入25g乙物質(zhì)，充分溶解后，靜置，現(xiàn)象如下圖1所示。
     
回答下列問(wèn)題： 
Ⅰ.在圖1四個(gè)燒杯的溶液中，（11）（填“A”、“B”、“C”或“D”）燒杯中的溶液一定是飽和溶液。
Ⅱ.圖2分別為兩種物質(zhì)的溶解度曲線，其中可表示乙物質(zhì)的是（12）（填“a”或“b”）；要使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是（13）。
Ⅲ.室溫下，將一瓶a溶液敞口放置一段時(shí)間，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變了10%，放置前后溶液中所含水（溶劑）的質(zhì)量比為（14）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用如圖所示簡(jiǎn)易裝置探究水的組成。下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是
A．水是由水分子構(gòu)成的
B．水是由氫、氧兩種元素組成的
C．正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1：2
D．正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用如圖裝置電解水，一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示．對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲試管中收集到的是一種可燃性氣體
B．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成
C．甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8：1
D．向水中加入少量硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用如圖所示簡(jiǎn)易裝置探究水的組成，下列有關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．水是由水分子構(gòu)成的B．水是氫氧兩種元素組成的
C．正負(fù)兩極氣體的質(zhì)量比為1：2D．正極氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于水組成和構(gòu)成的結(jié)論，其中正確的是（　  �。�
A．水分子是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素構(gòu)成
B．水分子是由氫分子和氧分子組成
C．水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
D．水是由氫元素和氧元素組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）科學(xué)家通過(guò)對(duì)水的生成和水的分解來(lái)認(rèn)識(shí)水的組成。如右圖：

（1）通電一段時(shí)間后，試管1和2中的氣體體積比為        ，與試管2中電極相連的是電源的     （填“正”或“負(fù)”）極；
（2）通電分解水的符號(hào)表達(dá)式為                  。由此得出結(jié)論：水由       組成；
（3）試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體具有可燃性的是         ，燃燒發(fā)出        火焰。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．空氣中一氧化碳、二氧化硫的增加能導(dǎo)致酸雨
B．生石灰在空氣中變質(zhì)需要消耗空氣中的氧氣和水
C．用適量的水能區(qū)分硝酸銨、氯化鈉、硫酸銅三種白色固體
D．電解水時(shí)電源正極產(chǎn)生的是能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是生命活動(dòng)中的重要物質(zhì)。
（1）下表為某品牌營(yíng)養(yǎng)素飲料標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)表中信息回答問(wèn)題。
營(yíng)養(yǎng)成分
糖類(lèi)
鈉
鈣
鋅
維生素C
維生素B6
含量/500 mL
22.5 g
16 mg
16 mg
3.0 mg
100 mg
0.56 mg
該飲料含有六大營(yíng)養(yǎng)素中的   種；該飲料中的    元素對(duì)預(yù)防青少年佝僂病有益；該飲料pH為3.5，此飲料呈   性（填“酸”、“堿”或“中”）。
（2）圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是    ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。

（3）保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列防止水污染的措施可行的是     。
A．抑制水中所有動(dòng)植物生長(zhǎng)  B．不任意排放工業(yè)廢水
C．禁止使用農(nóng)藥和化肥      D．生活污水處理后再排放

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案