【題目】請(qǐng)從H、O、S、C、Mg五種元素中選擇適合的元素，按下列要求用化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1) 3個(gè)硫酸根離子：__________。 (2) 2個(gè)氫原子：____________。

(3) 寫(xiě)出氧化鎂中金屬元素的化合價(jià)：________。 (4) 天然氣的主要成分：_________。

【答案】 3SO42－ 2H CH4

【解析】本題考查了常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意規(guī)范。

（1）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)硫酸根離子可表示為：3SO42－；

（2）原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫原子表示為：2H；

（3）化合價(jià)的表示方法：在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化鎂中金屬元素的化合價(jià)可表示為：

（4）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷，其化學(xué)式為：CH4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里能直接加熱的玻璃儀器是_____（填常用儀器名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中，不正確的是

A.溶液都是無(wú)色、透明的

B.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物

C.溶液由溶質(zhì)和溶劑組成

D.固體的溶解度與溫度有關(guān)，與溶劑質(zhì)量無(wú)關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金剛石、石墨、木炭和C60的比較歸納中，正確的是( )

A.它們的物理性質(zhì)相同

B.它們的碳原子排列方式相同

C.都是由碳元素組成的同一種物質(zhì)

D.都可以和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)進(jìn)行分類(填寫(xiě)字母序號(hào))。a 水蒸氣 b 氧氣 c空氣 d 澄清石灰水 e 過(guò)氧化氫 f 銅，其中：屬于混合物的是____；屬于單質(zhì)的是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或控制化學(xué)反應(yīng)，更好地使化學(xué)反應(yīng)為人類造福。

(1) 下圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇(CH4O)外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________，甲醇中碳元素的化合價(jià)為________________。

②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是__________。(填字母)

A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念 B．水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑一定是二氧化碳

C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的經(jīng)濟(jì)危機(jī)

D．液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成

(2) 汽油燃燒時(shí)氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈，試從微觀角度解釋：________________。

(3) 尿素[CO(NH2)2]對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng)：CO2＋2M===CO(NH2)2＋H2O，物質(zhì)M的化學(xué)式為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年世界地球日的主題是“珍愛(ài)美麗地球，守護(hù)自然資源”下列生活中的做法不符合這一主題的是

A.課間集體出操，隨手關(guān)閉電燈

B.野外焚燒垃圾

C.共享單車(chē)出行

D.自帶布袋購(gòu)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組為了測(cè)定一批石灰石碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將石灰石樣品研成粉末，然后取一定量的石灰石粉末與過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng)(假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不和酸反應(yīng)，也不溶于水)，過(guò)濾、洗滌、干燥后稱量濾渣質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

樣品的質(zhì)量／g

濾渣的質(zhì)量／g

第一次

3.4

0.3

第二次

3.6

0.4

第三次

5.0

0.5

(1)該樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值為：_________。(結(jié)果精確到0．1％)

(2)引起三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差異的操作原因可能是：________________________。

(3)若利用題(1)的結(jié)果，煅燒100t這種石灰石，理論上最多能得到氧化鈣______噸?(結(jié)果精確到0.1t)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________；②________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的化學(xué)方程式為______________________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填字母），一般不用C裝置收集CO2的原因是_____________________________________；將產(chǎn)生的氣體通入E裝置中，能看到的現(xiàn)象為________________。

（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式___________________________，

若選擇充滿水的D裝置收集O2，氣體應(yīng)從_________（填a或b）通入。

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