屬于物理變化的是（　　）

　

A．

冰川融化

B．

鐵釘生銹

C．

蠟燭燃燒

D．

食物變質(zhì)


考點：

化學變化和物理變化的判別．

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答：

解：A、冰川融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B、鐵釘生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化．

C、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水等生成，屬于化學變化．

D、食物變質(zhì)的過程中有對人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學變化．

故選：A．

點評：

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


化學方程式C+O2====CO2表示：①____________；②____________；③__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


使用甲醇（CHOH）作為汽車的燃料，可以減少汽車尾氣對環(huán)境造成的污染，某研究性學習小組為了探究甲醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物，將甲醇在一定量的氧氣中點燃，再將燃燒后的混合氣體通過如下的裝置進行實驗，請?zhí)羁眨?/p>

（1）為盡可能多地檢驗出甲醇的燃燒產(chǎn)物，如圖所示裝置的正確連接順序為：

混合氣體→　　→　　→　　→D（填寫裝置序號，裝置不重復使用）．

（2）該學習小組的同學通過正確的設計并進行實驗，在實驗過程中觀察到的部分現(xiàn)象為：D和A中①裝置內(nèi)的澄清石灰水均變渾濁，而A中③裝置內(nèi)的澄清石灰水不變渾濁，根據(jù)實驗結(jié)果并通過分析推理，得出這次實驗中甲醇的燃燒產(chǎn)物為　（填寫化學式）．

（3）如果將A中②、③裝置去掉，則可能會影響對燃燒產(chǎn)物中　　的檢驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列做法能達到實驗目的是（）

　A．用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，檢驗氧氣是否收集滿

　B．用水除去氧化鈣中混有的碳酸鈣雜質(zhì)

　C．用灼燒的方法鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）

　D．用燒杯罩住燃著的蠟燭，證明二氧化碳的密度比空氣大

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是（　　）

　

A．

食物腐敗

B．

酒精揮發(fā)

C．

火柴燃燒

D．

鐵器生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列事例中，不是通過化學反應提供能量的是（　�。�

　

A．

蓄電池放電

B．

水力發(fā)電

　

C．

內(nèi)燃機做功沖程

D．

火箭點火升空

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列生活中的變化，屬于物理變化的是（　�。�

　

A．

香水揮發(fā)

B．

蠟燭燃燒

C．

食物變質(zhì)

D．

鐵釘生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：


將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀鹽酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示．邊回答：

（1）a點溶液中大量存在的離子有　　；

（2）當恰好完全反應時，消耗NaOH溶液的質(zhì)量為　　；

（3）計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：


分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，下列物質(zhì)由陰、陽離子構(gòu)成的是(　　)

A．干冰  B．黃金  C．水  D．氯化鉀

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