(2004?濟(jì)南)某化學(xué)探究活動(dòng)小組的小峰同學(xué)為了測(cè)定某不純氧化鐵試樣(其中的雜質(zhì)不參與反應(yīng))中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

試回答下列問(wèn)題:
(1)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(2)小峰同學(xué)通過(guò)稱量反應(yīng)前、后D部分的質(zhì)量,來(lái)計(jì)算試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若按這一方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù),則計(jì)算出的結(jié)果和實(shí)際值相比將______(填“偏大”、“偏小”或“相同”).
(3)對(duì)于小峰同學(xué)設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,談?wù)勀愕脑u(píng)價(jià)意見和建議.
【答案】分析:(1)鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,可以寫出化學(xué)方程式;
(2)反應(yīng)裝置A和B會(huì)帶出一部分水蒸氣,會(huì)被D裝置吸收,而使水的實(shí)際質(zhì)量增加,可以據(jù)此答題;
(3)根據(jù)裝置的特點(diǎn)可以知道,產(chǎn)生的氣體通過(guò)裝置B時(shí)會(huì)帶出水蒸氣,而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
解答:解:(1)可以直接寫出化學(xué)方程式;
(2)反應(yīng)裝置A和B會(huì)帶出一部分水蒸氣,會(huì)被D裝置吸收,而使水的實(shí)際質(zhì)量增加,所以若根據(jù)質(zhì)量差進(jìn)行計(jì)算則會(huì)使計(jì)算結(jié)果偏大;
(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)該在B和C之間加一個(gè)干燥裝置;
故答案為:(1)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(2)偏大;
(3)不正確,應(yīng)在B和C之間加一個(gè)濃硫酸吸水裝置.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查氫氣還原氧化鐵、書寫化學(xué)方程式等方面的知識(shí),書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年四川省成都市邛崍市中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

(2004?濟(jì)南)宣傳科學(xué),揭露偽科學(xué),是中學(xué)生的義務(wù).從科學(xué)的角度分析,下列信息中合理的是( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2004年山東省濟(jì)南市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2004?濟(jì)南)宣傳科學(xué),揭露偽科學(xué),是中學(xué)生的義務(wù).從科學(xué)的角度分析,下列信息中合理的是( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案