5.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題:

(1)儀器a的名稱是水槽.
(2)氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù).下列性質(zhì)與收集方法的選擇無關(guān)的是a(填序號).
a、顏色  b、密度   c、溶解性   d、與氧氣是否反應(yīng)
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的發(fā)生裝置是C(填序號,下同),收集裝置是E.
(4)氮?dú)庠诤芏囝I(lǐng)域用途廣泛.實(shí)驗(yàn)室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮?dú)猓?br />①實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)鈶?yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填序號).
②氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝猓y溶于水,收集氮?dú)鈺r(shí)可用排水法,但不宜用排空氣法,除排水集氣法外,你還能想到的方法是:用氣囊收集.
(5)為驗(yàn)證CO2氣體這含有CO,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,丙通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論CO2氣體中含有CO,根據(jù)圖示回答下列問題.

①裝置G的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡;
②I裝置玻璃管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色的粉末變成光亮的紅色.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)收集氣體的方法的選擇可依據(jù)氣體的密度和溶解性,如氣體與氧氣反應(yīng)則只能用排水法收集;
(3)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件進(jìn)行判斷,根據(jù)高錳酸鉀分解的反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件選取反應(yīng)裝置;
(5)①根據(jù)除去CO中混有的少量的CO2時(shí),可先將混合氣通過盛有濃NaOH溶液的洗氣瓶中,進(jìn)行解答;
②根據(jù)CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:黑色的粉末變成光亮的紅色;可知若實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到 黑色粉末變成光亮的紅色現(xiàn)象,則證明原氣體中一定含有一氧化碳;

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:儀器a的名稱是水槽;
(2)收集氣體的方法的選擇可依據(jù)氣體的密度和溶解性,如氣體與氧氣反應(yīng)則只能用排水法收集,氣體是否有顏色、氣體穩(wěn)定性與收集方法無關(guān),
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置屬于“固體加熱型”制氣體;氧氣不溶于水,可以采用排水法收集;氧氣密度比空氣大,可以采用向上排空氣法收集,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)①該反應(yīng)中反應(yīng)物是固體和液體、反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)該選取固液混合加熱型裝置,故選A;
氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝,難溶于水,收集氮?dú)鈺r(shí)可用排水法,但不宜用排空氣法,處排水集氣法外,你還能想到的方法是:用氣囊收集;
(5)①根據(jù)除去CO中混有的少量的CO2時(shí),可先將混合氣通過盛有濃NaOH溶液的洗氣瓶中,所以A裝置的作用是:吸收二氧化碳,以排除對下面實(shí)驗(yàn)的干擾;裝置G的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡;
②據(jù)CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:黑色的粉末變成光亮的紅色;可知若實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到 黑色粉末變成光亮的紅色現(xiàn)象,則證明原氣體中一定含有一氧化碳;
故答案為:
(1)水槽;
(2)a;
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;C;E;
(4)A;用氣囊收集;
(5)①檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡;②黑色的粉末變成光亮的紅色.

點(diǎn)評 本題考查實(shí)驗(yàn)裝置的綜合應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),把握常見氣體的制備原理、實(shí)驗(yàn)裝置及氣體的性質(zhì)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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15.燃燒是發(fā)光放熱的劇烈化學(xué)反應(yīng).銅和氯反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CuCl2,且鐵、鎂、鈉在氯氣中均能燃燒.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.氯氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑B.燃燒不一定要有氧氣參加
C.鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉D.銅在氯氣中燃燒屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某方便面的營養(yǎng)成分表如圖(其中碳水化合物主要指淀粉等):
(1)表中“鈉”是指C(填序號);
    A.離子    B.分子    C.元素    D.單質(zhì)
(2)方便面中能提供熱量的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物;
(3)煮方便面時(shí)向湯里撒些鹽,鹽很快就消失了.從微觀角度解釋鹽消失的原因鈉離子和氯離子在不斷的運(yùn)動,分散到了水分子之間;
(4)用天然氣煮方便面,天然氣正常燃燒火焰的顏色是藍(lán)色;
(5)若用漏勺撈煮好的方便面,與化學(xué)基本操作中的過濾原理相似.

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13.下列實(shí)驗(yàn)操作正確是的( 。
A.
讀取液體體積
B.
稀釋濃硫酸
C.
傾倒液體
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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20.下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳
B.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( 。
A.B.氯化鈉C.金剛石D.蒸餾水

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17.下列關(guān)于水的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.活性炭可以降低水的硬度
B.提高水的利用率可以節(jié)約水資源
C.電解水得到氫氣和氧氣的體積比為2:1
D.水不僅是重要的溶劑,還能參與很多反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、除雜或分離,所設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案合理的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2加適量的稀硫酸后過濾
B檢驗(yàn)CO中混有CO2通過灼熱的氧化銅粉末
C除去N2中混有的O2通過灼熱的銅網(wǎng)
D分離木炭粉和MnO2的混合物加水溶解后過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.點(diǎn)燃下列物質(zhì)并用內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,石灰水不變渾濁的是( 。
A.
一氧化碳燃燒
B.
氫氣燃燒
C.
蠟燭燃燒
D.
甲烷燃燒

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同步練習(xí)冊答案