14．把用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成Cu的同時(shí)有氣泡產(chǎn)生，為了進(jìn)一步研究做了如下試驗(yàn)：
①取4.6g鋁粉放于燒杯中，加入一定量的CuSO4溶液中，反應(yīng)完成后，藍(lán)色溶液完全變成無色，濾出固體，洗滌、干燥后稱量，固體質(zhì)量變化曲線如圖所示．
②將11.4g固體與一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸充分反應(yīng)后，裝置及藥的總質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量變化如表所示（裝置氣密性好，不考慮殘留中裝置內(nèi)的氣體）
加入稀硫酸的質(zhì)量/g025.050.075.0
裝置及藥品的總質(zhì)量/g10099.9099.8099.80
（1）從表中得出產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為0.2g，與稀硫酸反應(yīng)的鋁的質(zhì)量1.8g．
（2）求與CuSO4反應(yīng)的鋁粉的質(zhì)量．（寫出計(jì)算過程）

分析 （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)前后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量差即為反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量；而利用鋁和稀硫酸反應(yīng)的方程式依據(jù)氫氣的質(zhì)量可以求出反應(yīng)的鋁的質(zhì)量進(jìn)行解答．
（2）根據(jù)鋁的總質(zhì)量減去與硫酸反應(yīng)的鋁的質(zhì)量即可解答；

解答 解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氫氣的質(zhì)量=100g-99.80g=0.2g；
設(shè)與稀硫酸反應(yīng)的鋁的質(zhì)量為x，
2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑
 54                    6
 x                    0.2g
$\frac{54}{x}=\frac{6}{0.2g}$
x=1.8g
（2）與CuSO4反應(yīng)的鋁粉的質(zhì)量：4.6g-1.8g=2.8g；
答案：（1）0.2；1.8；
（2）與CuSO4反應(yīng)的鋁粉的質(zhì)量2.8g．

點(diǎn)評 此題是根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的考查題，解題的關(guān)鍵是利用反應(yīng)前后的質(zhì)量之差對相關(guān)的物質(zhì)質(zhì)量確定關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖
（1）該實(shí)驗(yàn)使用的電源應(yīng)是直流電（填交流電或直流電）；A連接電源的負(fù)極，B鏈接的電源是正極．
（2）甲試管里的氣體是氫氣，乙試管里的氣體是氧氣，氣體甲和乙的體積比為2：1．
（3）怎樣用實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)乙試管中產(chǎn)生的氣體？將帶火星的木條伸入氣體中，木條復(fù)燃就是氧氣
（4）由這個實(shí)驗(yàn)可以得出：
①水電解實(shí)驗(yàn)，這個變化是什么變化，為什么？化學(xué)變化，因?yàn)楫a(chǎn)生了新物質(zhì)氫氣和氧氣；
②通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是水是有氫氧兩種元素組成的、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．（任寫兩條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的是（　�。�
A．2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑B．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
C．C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2OD．C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問題．

（1）寫出編號①儀器的名稱：鐵架臺；
（2）曉貽同學(xué)利用C，F(xiàn)裝置制取氧氣并用鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請寫出曉貽同學(xué)制取氧氣的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）氧氣收集滿后曉貽同學(xué)關(guān)閉止水夾進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，曉貽發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部有裂縫，造成此現(xiàn)象的原因是集氣瓶中沒有集氣瓶底部沒有少量水或鋪一層細(xì)沙，過了一會，“嘭”地一聲，C裝置的橡皮塞沖了出來，同組同學(xué)發(fā)下試管內(nèi)有白霧，請解釋這些現(xiàn)象的原因：關(guān)閉止水夾，氧氣無法導(dǎo)出，壓強(qiáng)增大，C裝置的橡皮塞沖了出來；試管內(nèi)有白霧是氧氣帶出的小液滴形成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．利用鹽酸和硫酸不同的化學(xué)性質(zhì)可以區(qū)分它們，方法是分別取樣品少許于兩支試管中，然后分別滴入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成的是硫酸，無明顯現(xiàn)象的是鹽酸；．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．初中常見的3種元素X、Y和Z的相關(guān)信息如下表所示．
元素XYZ
相關(guān)
信息		其單質(zhì)甲是
一種清潔能源		地殼中含量
最多的元素		其一種單質(zhì)是天然
存在的最硬的物質(zhì)
（1）甲的化學(xué)式是H2．
（2）ZY2可與Z的單質(zhì)在高溫條件下反應(yīng)生成ZY，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）下列關(guān)于X2Y 和 X3Y+ 兩種粒子的敘述中，不正確的是acd（填序號）．
A．相對分子質(zhì)量相同            B．Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C．化學(xué)性質(zhì)相同                D．X2Y不顯電性
（4）A、B、C是由上述3種元素組成的單質(zhì)或化合物，G由Ca、Y和Z 三種元素組成．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）
①G的化學(xué)式是CaCO3．
②若A中不含X元素，則A的化學(xué)式是CO2．
③若A中不含Z元素，且C→A的反應(yīng)不是化合反應(yīng)，則C→A的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%～20%的氯化鈉溶液選種，取50g NaCl溶液，加入過量的AgNO3溶液，得到沉淀14.35g，計(jì)算NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．化學(xué)促進(jìn)了社會發(fā)展，下列對各知識的認(rèn)積和表達(dá)完全正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)記錄B．安全常識
用pH試紙測得檸檬汁的pH為3.6
用10mL量筒量取8.25mL的水		家中煤氣泄漏-立即開油煙機(jī)排氣海
鮮食品保鮮-噴灑甲醛溶液
C．生活常識D．物質(zhì)的鑒別
用洗發(fā)劑洗頭-利用乳化作用
人體缺少鐵元素-易患佝僂病		區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌
區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點(diǎn)燃后聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，回答問題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)中，觀察到試管A中的白磷燃燒，水中的白磷和試管B中的紅磷均無變化，由此可以得出可燃燒物燃燒的條件為與氧氣接觸，達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）乙實(shí)驗(yàn)中，向內(nèi)層試管內(nèi)滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條處出現(xiàn)的現(xiàn)象是變紅色．實(shí)驗(yàn)中固體氫氧化鈉的作用是氫氧化鈉吸水放熱，加速濃氨水的揮發(fā)．
（3）丙實(shí)驗(yàn)中，要將試管口略微向下傾斜的原因是防止試管炸裂．

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同步練習(xí)冊答案