8．金屬冶煉就是把化合態(tài)變成游離態(tài)的過(guò)程，為了得到金屬單質(zhì)，某興趣小組成員設(shè)想利用H2把自然界中CuO和Fe2O3混合物中的Cu和Fe冶煉出來(lái)，取100克該混合物，其中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，用H2充分反應(yīng)后最多能得H2O的質(zhì)量是（　�。�
A．16克B．9克C．36克D．18克

分析 根據(jù)題意計(jì)算出混合物中氧元素的質(zhì)量和水中O中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，氧元素全部轉(zhuǎn)化成水，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可計(jì)算出氧元素全部轉(zhuǎn)化成水的質(zhì)量．

解答 解：根據(jù)題意混合物中氧元素的質(zhì)量=100×16%=16g，反應(yīng)中氧元素全部轉(zhuǎn)化成水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律16g氧元素全部轉(zhuǎn)化成水的質(zhì)量=16÷（$\frac{16}{18}$×100%）=18g．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題難度不大，掌握反應(yīng)中氧元素守恒是解題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉、氯化鈉中的一種或幾種組成．為了探究該固體的組成，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并開(kāi)展了以下實(shí)驗(yàn)：

已知，步驟Ⅰ中固體全部消失，溶液呈藍(lán)色，無(wú)氣泡產(chǎn)生；步驟Ⅱ、Ⅲ均可觀察到有白色沉淀生成．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）原固體中一定不含有的物質(zhì)是碳酸氫鈉（寫化學(xué)式，下同），證據(jù)為向固體中加過(guò)量稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生．
（2）小組中甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以確定氯化鈉的存在，乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn)，他的理由是由于一開(kāi)始加入過(guò)量稀鹽酸，所以溶液中一定有氯離子，所以會(huì)生成氯化銀沉淀，但不能確定一定含有氯化鈉，這時(shí)丙同學(xué)說(shuō)可以將實(shí)驗(yàn)稍作改動(dòng)即可判斷氯化鈉是否存在，他的做法是將步驟Ⅰ中的稀鹽酸改成稀硝酸．
（3）步驟 III所得藍(lán)色濾液中一定含有的溶質(zhì)有硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．“空氣中氧氣含量的測(cè)定”有多種方法．甲生設(shè)計(jì)了如圖如示的實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)鐵夾，水注入集氣瓶．回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，打開(kāi)鐵夾，水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因是瓶中的氣壓低于外界大氣壓
（2）若空氣中氮?dú)庖材芎图t磷反應(yīng)，能否用該方法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量？
（3）丙生想利用氧氣和某種金屬的反應(yīng)，來(lái)測(cè)定空氣中的氧氣含量．他選擇利用下列儀器、藥品：①帶瓶塞的l000ml燒瓶②電子天平（稱量精度為0.01克）③酒精燈④某種金屬粉末．他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：準(zhǔn)確稱量某種金屬粉末的質(zhì)量（足量），將其放入燒瓶，塞緊瓶塞，放置一段時(shí)間后，倒出燒瓶中粉末，并稱其質(zhì)量．寫出丙生的實(shí)驗(yàn)思路根據(jù)反應(yīng)前后固體粉末質(zhì)量的改變來(lái)計(jì)算空氣中氧氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．鉛是一種重金屬，鉛和鉛的化合物有很多用途，如蓄電池等，但鉛類化合物大多有毒，燃煤廠、金屬冶煉廠等都有主要的鉛污染源．鉛一旦進(jìn)入人體會(huì)累積，對(duì)人腦、腎臟和造血功能有損害．為了了解環(huán)境中的鉛污染問(wèn)題，小明與同學(xué)進(jìn)行了如下的調(diào)查研究．
廢水樣品$→_{①}^{化學(xué)處理}$含Pb2+溶液$→_{②}^{鉻酸鉀}$鉻酸鉛沉淀$→_{③}^{過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量}$
在走訪調(diào)查中，小明觀察到某鄉(xiāng)鎮(zhèn)顏料廠排出的廢水帶有顏色，經(jīng)鑒定含有鉛．為了測(cè)定廢水中鉛的濃度，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
上述步驟中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是步驟②（選填“①”、“②”或“③”）；在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒等，還需要的材料是濾紙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．金屬氫化物如氫化鈣（CaH2）、氫化鈉（NaH）是一種重要的制氫劑，它們與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)相似，已知?dú)浠c（NaH）與水發(fā)生反應(yīng)：NaH+H2O═NaOH+H2↑
（1）寫出CaH2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式CaH2 +2H2O=Ca（OH）2 +2H2↑；
（2）若某化學(xué)反應(yīng)需要消耗10g氫氣，需要消耗多少克NaH？
（3）登山運(yùn)動(dòng)員登山時(shí)也需通過(guò)金屬氫化物與水反應(yīng)獲得氫氣以提供必須的能量．小紅認(rèn)為，若用CaH2替代NaH，有利于登山運(yùn)動(dòng)員減輕包袱負(fù)擔(dān)．為什么？（用計(jì)算和分析加以說(shuō)明）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．有一種混合氣體，是由H2、CO、CO2、N2和HCl中的一種或幾種組成，將此混合氣體通入澄清的石灰水中，未見(jiàn)渾濁，但氣體總體積明顯減少；再將剩余氣體在氧氣中燃燒，燃燒產(chǎn)物不能使無(wú)水硫酸銅變藍(lán)．則原混合氣體中一定含有CO、HCl，可能含有N2、CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是電解水的裝置．試回答下列問(wèn)題：通電后電極上產(chǎn)生氣泡，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，若負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積為10ml，則正極產(chǎn)生氣體的體積為5ml；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素 組成，電解
水的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時(shí)產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生如下反應(yīng)：“2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+O2↑+4X↑”．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．根據(jù)質(zhì)量守恒可知X的化學(xué)式為NO2B．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C．Cu（NO3）2中銅元素的化合價(jià)為+1D．產(chǎn)物中CuO屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．用分子，原子，原子核，質(zhì)子，中子，電子，這些微觀粒子填空
氧化汞分子是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，在化學(xué)反應(yīng)中，氧化汞分子分解為氧原子和汞原子，汞原子直接構(gòu)成金屬汞，而兩個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子．氧原子的內(nèi)部中心有1個(gè)帶8個(gè)單位正電荷的原子核，核外有8個(gè)電子做高速運(yùn)動(dòng)．

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