陽(yáng)光牌小包裝“脫氧劑”成分為Fe粉、活性炭及少量NaCl、水.使用一段時(shí)間后,其中的Fe粉會(huì)轉(zhuǎn)變成Fe2O3而變質(zhì).某化學(xué)興趣小組欲探究使用過的陽(yáng)光牌“脫氧劑”的變質(zhì)程度(已變質(zhì)的Fe粉占變質(zhì)前Fe粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下探究過程.
[收集資料](1)Fe(OH)2在空氣中可氧化成Fe(OH)3;
(2)難溶性堿受熱不穩(wěn)定,可生成相應(yīng)的金屬氧化物.
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí) 驗(yàn) 操 作 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
①取食品包裝袋中的“脫氧劑”一袋,將里面的固體溶于水,過濾、洗滌、干燥濾渣. 無(wú)   無(wú)
②取步驟①中的濾渣8.0 g,加入足量②
 
與濾渣充分反應(yīng),過濾、洗滌、干燥得固體1.2 g.
若沒有氣泡產(chǎn)生. 證明固體①
 
若③
 
證明固體肯定含有④
 
③取步驟②中的濾液,加入足量的NaOH溶液,得到的固體經(jīng)洗滌后轉(zhuǎn)移到坩堝中,充分加熱、冷卻、稱量,得到8.0 g Fe2O3(注:濾液中的Fe元素已全部轉(zhuǎn)化為Fe2O3 無(wú)  確認(rèn)固體含有⑤
 
[數(shù)據(jù)處理]請(qǐng)計(jì)算:該“脫氧劑”的變質(zhì)程度 (⑥).
分析:先用水除去脫氧劑中的NaCl、水,濾渣為Fe粉、活性炭及Fe2O3,加入鹽酸將鐵和氧化鐵轉(zhuǎn)化為鐵鹽和亞鐵鹽.然后再加氫氧化鈉轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵,氫氧化鐵加熱轉(zhuǎn)化為氧化鐵,從而得出脫氧劑的變質(zhì)程度.
解答:解:鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,所以若沒氣泡冒出,說(shuō)明不含鐵.固體部分溶解證明含有碳.再加氫氧化鈉將鐵鹽和亞鐵鹽轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵和氫氧化亞鐵,氫氧化亞鐵在空氣中轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵,加熱氫氧化鐵轉(zhuǎn)化為氧化鐵.然后再計(jì)算脫氧劑的變質(zhì)程度.
故答案為:①不含F(xiàn)e;②H2SO4或HCl;③固體部分溶解;
④C;⑤Fe和Fe2O3的混合物
⑥混合物中Fe和Fe2O3的質(zhì)量為:8.0g-1.2g=6.8g
由6.8gFe和Fe2O3的混合物完全轉(zhuǎn)化為氧化鐵時(shí)所需的氧元素的質(zhì)量為8.0g-6.8g=1.2g
故變質(zhì)后氧化鐵的質(zhì)量為:1.2g÷
48
160
×100%=4g
剩余鐵的質(zhì)量為6.8g-4g=2.8g
脫氧劑的變質(zhì)程度為:
4g-1.2g
2.8g+(4g-1.2g)
×100%=50%.
點(diǎn)評(píng):在計(jì)算脫氧劑的變質(zhì)程度時(shí),一定要明確變質(zhì)程度為已變質(zhì)的Fe粉占變質(zhì)前Fe粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

陽(yáng)光牌小包裝“脫氧劑”成分為Fe粉、活性炭及少量NaCl、水.使用一段時(shí)間后,其中的Fe粉會(huì)轉(zhuǎn)變成Fe2O3而變質(zhì).某化學(xué)興趣小組欲探究使用過的陽(yáng)光牌“脫氧劑”的變質(zhì)程度(已變質(zhì)的Fe粉占變質(zhì)前Fe粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下探究過程.
步驟(1)取食品包裝袋中的陽(yáng)光牌“脫氧劑”一袋,將里面的固體溶于水,過濾、洗滌、干燥濾渣.
步驟(2)取步驟(1)中的濾渣8.0g,加入足量的稀H2SO4與濾渣充分反應(yīng),過濾、洗滌、干燥得固體1.2g.
步驟(3)取步驟(2)中的濾液,加入足量的NaOH溶液,得到的固體經(jīng)洗滌后轉(zhuǎn)移到坩堝中,充分加熱、冷卻、稱量,得到8.0g Fe2O3(注:濾液中的Fe元素已全部轉(zhuǎn)化為Fe2O3).
求:(1)8.0g濾渣中Fe和Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量.
(2)該“脫氧劑”在未變質(zhì)時(shí),F(xiàn)e粉和活性炭的質(zhì)量之比.
(3)該“脫氧劑”的變質(zhì)程度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

陽(yáng)光牌小包裝“脫氧劑”成分為Fe粉、活性炭及少量NaCl、水。使用一段時(shí)間后,其中的Fe粉會(huì)轉(zhuǎn)變成Fe2O3而變質(zhì)。某化學(xué)興趣小組欲探究使用過的陽(yáng)光牌“脫氧劑”的變質(zhì)程度(已變質(zhì)的Fe粉占變質(zhì)前Fe粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下探究過程。
【收集資料】
(1)Fe(OH)2在空氣中可氧化成Fe(OH)3
(2)難溶性堿受熱不穩(wěn)定,可生成相應(yīng)的金屬氧化物。
【實(shí)驗(yàn)探究】
【數(shù)據(jù)處理】請(qǐng)計(jì)算:該“脫氧劑”的變質(zhì)程度_________⑥_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省南京市金陵中學(xué)河西分校九年級(jí)(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

陽(yáng)光牌小包裝“脫氧劑”成分為Fe粉、活性炭及少量NaCl、水.使用一段時(shí)間后,其中的Fe粉會(huì)轉(zhuǎn)變成Fe2O3而變質(zhì).某化學(xué)興趣小組欲探究使用過的陽(yáng)光牌“脫氧劑”的變質(zhì)程度(已變質(zhì)的Fe粉占變質(zhì)前Fe粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下探究過程.
步驟(1)取食品包裝袋中的陽(yáng)光牌“脫氧劑”一袋,將里面的固體溶于水,過濾、洗滌、干燥濾渣.
步驟(2)取步驟(1)中的濾渣8.0g,加入足量的稀H2SO4與濾渣充分反應(yīng),過濾、洗滌、干燥得固體1.2g.
步驟(3)取步驟(2)中的濾液,加入足量的NaOH溶液,得到的固體經(jīng)洗滌后轉(zhuǎn)移到坩堝中,充分加熱、冷卻、稱量,得到8.0g Fe2O3(注:濾液中的Fe元素已全部轉(zhuǎn)化為Fe2O3).
求:(1)8.0g濾渣中Fe和Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量.
(2)該“脫氧劑”在未變質(zhì)時(shí),F(xiàn)e粉和活性炭的質(zhì)量之比.
(3)該“脫氧劑”的變質(zhì)程度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年九年級(jí)(下)第一次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

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[收集資料](1)Fe(OH)2在空氣中可氧化成Fe(OH)3
(2)難溶性堿受熱不穩(wěn)定,可生成相應(yīng)的金屬氧化物.
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
①取食品包裝袋中的“脫氧劑”一袋,將里面的固體溶于水,過濾、洗滌、干燥濾渣.無(wú)  無(wú)
②取步驟①中的濾渣8.0 g,加入足量②______與濾渣充分反應(yīng),過濾、洗滌、干燥得固體1.2 g.若沒有氣泡產(chǎn)生.證明固體①______.
若③______.證明固體肯定含有④______.
③取步驟②中的濾液,加入足量的NaOH溶液,得到的固體經(jīng)洗滌后轉(zhuǎn)移到坩堝中,充分加熱、冷卻、稱量,得到8.0 g Fe2O3(注:濾液中的Fe元素已全部轉(zhuǎn)化為Fe2O3無(wú) 確認(rèn)固體含有⑤______.
[數(shù)據(jù)處理]請(qǐng)計(jì)算:該“脫氧劑”的變質(zhì)程度 (⑥).

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