A. | 冰雪融化 | B. | 紅磷燃燒 | C. | 食物腐爛 | D. | 葡萄釀酒 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、冰雪融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選項正確.
B、紅磷燃燒的過程中有五氧化二磷生成,屬于化學(xué)變化,故選項錯誤.
C、食物腐爛的過程中有對人體有害的新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項錯誤.
D、葡萄釀酒的過程中有酒精生成,屬于化學(xué)變化,故選項錯誤.
故選A.
點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫鈉--治療胃酸過多癥--能與鹽酸反應(yīng) | |
B. | 氫氧化鈉--改良酸性土壤--能與酸發(fā)生中和反應(yīng) | |
C. | 稀有氣體--霓虹燈--通電時能發(fā)出不同顏色的光 | |
D. | 干冰--冷藏食品--升華吸熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(I) | (II) | (III) | (IV) | |
現(xiàn)象 | 紫色紙花變紅 | 紫色紙花不變色 | 紫色紙花不變色 | 紫色紙花變紅 |
分析 | ①實驗(III)驗證了二氧化碳不能使紫色石蕊變紅;; 實驗(Ⅳ)驗證了二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊變紅; ②通過實驗(I)、(Ⅳ),可驗證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是酸能使紫色石蕊溶液變紅; ③實驗(Ⅳ)結(jié)束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸熱穩(wěn)定性差,受熱易分解. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用水區(qū)分氫氧化鈉和硝酸銨 | B. | 用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋 | ||
C. | 用肥皂水區(qū)分軟水和硬水 | D. | 用觀察顏色的方法區(qū)分氧氣和氮氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都不相等 | |
B. | 將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎谜舭l(fā)或降溫的方法 | |
C. | t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均為15% | |
D. | t2℃時,將30克乙物質(zhì)放入100克水中,所得溶液的質(zhì)量為130克 |
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