（5分）水是生命之源，為了更好保護(hù)我們的鴨綠江水，某小組同學(xué)進(jìn)行了下列有關(guān)研究。
（1）鴨綠江水屬于    （填“純凈物”或“混合物”）；為了檢驗(yàn)江水是硬水還是軟水，可向水中加    檢驗(yàn)
（2）可采用    來測定江水的酸堿度
（3）為了防止江水污染，下列做法正確的是    （填字母）
A．工業(yè)廢水處理后再排放           B．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥
C．不向江中隨意傾倒垃圾           D．不使用含磷洗衣粉
（4）小組同學(xué)想要證明水的組成，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是    （填字母）
A．水的蒸發(fā)   B．水的蒸餾    C．水的電解   D．氫氣在氧氣中燃燒

(1)混合物 肥皂水；（2）pH試紙（或pH計(jì)）；（3）ABCD（漏選不得分）；（4）CD（漏選不得分）

解析試題分析： （1）鴨綠江水中含有水、不溶性泥沙、可溶性物質(zhì)及微生物等多種物質(zhì)，屬于純凈物；可向水中加肥皂水檢驗(yàn)江水是硬水還是軟水， 產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水；（2）測定江水的酸堿度應(yīng)用pH試紙；（3）防止江水污染， 做法正確的有ABCD： A．工業(yè)廢水處理后再排放；B．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥； C．不向江中隨意傾倒垃圾D．不使用含磷洗衣粉；（4）小組同學(xué)想要證明水的組成， C．水的電解和D．氫氣在氧氣中燃燒，都屬于化學(xué)變化，利用變化前后元素種類不變可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />考點(diǎn)：電解水；水的人工凈化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

2013年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)10月8日在瑞典揭曉，兩科學(xué)家因“上帝粒子”獲2013諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) 。下列粒子不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是

A．中子 B．分子 C．原子 D．離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

液化氣是生活中常用燃料，下圖是液化氣燃?xì)庠罹叩氖疽鈭D。

⑴上圖所標(biāo)物件中含有的金屬單質(zhì)是________（寫化學(xué)
式），含有的有機(jī)合成材料是______________。
⑵當(dāng)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，其原因是_____________________。
此時(shí)就需要________（填“增大”或“減小”）灶具的進(jìn)風(fēng)口。
⑶寫出一種防止鋼瓶生銹的方法_______________________________________________。
⑷液化氣通過加壓能壓縮到鋼瓶中，請(qǐng)從分子的角度解釋________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題．
【藥品】①氯酸鉀  ②大理石  ③過氧化氫  ④二氧化錳  ⑤稀鹽酸
【裝置】

（1）寫出A圖中a儀器的名稱　   　．
（2）小聰同學(xué)選擇藥品②和⑤制取氣體，則他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　    （填字母序號(hào)），該氣體的驗(yàn)滿方法是　                      　．若用該發(fā)生裝置制取氧氣，則應(yīng)選用的收集裝置是　 　（填字母序號(hào)）或E．
（3）小亮同學(xué)用裝置A制取氧氣，則加熱時(shí)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　           　，他選擇了E做收集裝置，則氣體應(yīng)從　  　（填“b”或“c”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

通過近一年的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題：
（1）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________；
（2）用C裝置收集氧氣時(shí)，應(yīng)將該裝置的__________端與發(fā)生裝置連接。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下圖是給水通電的簡易實(shí)驗(yàn)裝置。則A中試管中產(chǎn)生的氣體是_________，檢驗(yàn)B試管內(nèi)氣體的方法是___________________________，裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________  __________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問題：
（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，生活中通過　 　的方法可以降低水的硬度；下列屬于愛護(hù)水資源的做法有　        （填序號(hào)）；
①工業(yè)用水重復(fù)利用   ②隨手關(guān)閉水龍頭   ③合理使用農(nóng)藥化肥
（2）清洗餐具上的油污常用到洗滌劑，是因?yàn)橄礈靹┯?u>　   功能；熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附有一層水垢（主要成分是碳酸鈣），可以用廚房中的　    來洗滌．
（3）為防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)味道，人們采取了多種方法，小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氮?dú)獍b，是因?yàn)榈獨(dú)?u>　         　（根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)答一條即可）；某脫氧保鮮劑的主要成分為活性鐵粉，其原理是鐵粉跟空氣中的　           　發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

(5分)按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問題：   

（1）取水后加入明礬的作用是             。 
（2）過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是        。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其     性，除去水樣中的色素和異味。
消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺
菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉
中鐵元素的化合價(jià)為          。
在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（6分）水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
（1）水是人們生活中重要的物質(zhì)，使用硬水會(huì)給生活帶來許多麻煩，生活中可以用____區(qū)分軟水和硬水。
（2）水常用來配制各種溶液，從微觀角度看，水是由    構(gòu)成的物質(zhì)。
（3）海水淡化可以采用膜分離技術(shù)，如圖所示，對(duì)海水加壓，水分子可以透過分離膜而海水中的各種離子不能透過，從而得到淡水。下列說法中，正確的是    （填字母序號(hào)）。

A．從海水到淡水的變化屬于化學(xué)變化 B．該技術(shù)還可以從海水中提取鹽類物質(zhì)  
C．膜技術(shù)也是一種分離混合物的方法 D．該分離方法目的是除去水中的不溶物 
（4）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：

① t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是    。
② t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至
t3℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是    。
③ t3℃時(shí)，將三種物質(zhì)各x g分別加入100 g水中，
充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則x的
取值范圍是    。

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