下列是根據(jù)化學實驗事實作出的一些推理，其中推理正確的是


  1. A.
    某可燃物燃燒后有水生成，則該可燃物一定是甲烷
  2. B.
    中和反應一定有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應一定是中和反應
  3. C.
    某氮肥和熟石灰混合研磨后有氨氣生成，則該氮肥一定屬于銨態(tài)氮肥
  4. D.
    某氣體能使燃燒的木條熄滅，則該氣體一定是二氧化碳
C
分析：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應前后元素種類不變進行分析判斷．
B、根據(jù)中和反應的概念進行分析判斷．
C、根據(jù)銨態(tài)氮肥的檢驗方法進行分析判斷．
D、某氣體能使燃燒的木條熄滅，該氣體不能支持燃燒．
解答：A、某可燃物燃燒后有水生成，由質(zhì)量守恒定律可知，該可燃物中一定含有氫元素，不一定是甲烷，故選項說法錯誤．
B、中和反應是酸和堿反應生成鹽和水的反應，中和反應一定有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，如CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，故選項說法錯誤．
C、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后有氨氣生成；熟石灰顯堿性，能夠和熟石灰混合研磨能產(chǎn)生氨味的氮肥是銨態(tài)化肥，故選項說法正確．
D、某氣體能使燃燒的木條熄滅，該氣體不能支持燃燒，可能是二氧化碳，也可能是氮氣等不支持燃燒的氣體，故選項說法錯誤．
故選C．
點評：本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律、中和反應、銨態(tài)氮肥的檢驗等并能靈活運用即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）據(jù)2002年《化學世界》期刊介紹，最近我國著名化學家徐輝碧教授根據(jù)眾多實驗事實提出硒（元素符號位Se）與艾滋病的發(fā)生和發(fā)展有關．硒的一種化合物K2SeO4中的硒元素的化合價為
+6價
+6價
；已知K2SO4叫硫酸鉀，請你推測K2SeO4的名稱
硒酸鉀
硒酸鉀
；
（2）目前，一些發(fā)達國家已基本采用新一代飲用水消毒劑ClO2，有的國家還頒布了強制使用ClO2的法律和法規(guī)．請回答下列有關ClO2的問題：ClO2讀作
二氧化氯
二氧化氯
；它是由
碳、氫兩種
碳、氫兩種
元素組成的；ClO2中氯元素的化合價為
+4
+4
，其中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為
52.6%
52.6%
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源，當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳．
（1）根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是
無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶
無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶
；化學性質(zhì)是
燃燒
燃燒
；酒精的用途是
作燃料
作燃料
．
（2）向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果：
引燃燈內(nèi)酒精引起火災
引燃燈內(nèi)酒精引起火災
．
（3）實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是
用濕抹布蓋滅
用濕抹布蓋滅
．
（4）下列儀器不能用酒精燈加熱的是
C
C

A．燃燒匙        B．試管        C．量筒        D．蒸發(fā)皿
（5）某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學進行了如下探究．
①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式：
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
．
②探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另
一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如右圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
氣態(tài)
氣態(tài)
（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．
③探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物質(zhì) 熔點╱℃ 沸點╱℃ 燃燒時溫度╱℃
石蠟 50∽70 300∽550 約600
鐵 1535 2750 約1800
鈉 97、8 883 約1400
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其
沸點
沸點
（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關．通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，你認為物質(zhì)燃燒時，什么情況下能產(chǎn)生火焰
沸點低于燃燒溫度時
沸點低于燃燒溫度時
．由此推測：鈉在燃燒時，
有
有
（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．
④根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點
＜
＜
硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）請寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用
 
（填裝置圖編號）；寫出其反應的化學符號表達式
 
．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應結(jié)束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘渣（假定已完全反應）作如下回收處理：
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
 
（填寫序號）．
A．烘干          B．溶解        C．過濾        D．洗滌
②過濾時需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、
 
．
③過濾時需要將圓形濾紙折疊處理．下列濾紙折疊過程如下圖1所示中，正確的是
 
（選填“甲”或“乙”）．
精英家教網(wǎng)
（3）①實驗室制取二氧化碳氣體時，如需隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用
 
（填裝置圖編號）
②實驗室制取少量二氧化碳氣體下列有關連接儀器方法描述中，錯誤的是：
 

A．將單孔膠塞的約二分之一旋進試管口
B．乳膠管與玻璃導管連接前用水潤濕管口
C．乳膠管一端塞進玻璃導管內(nèi)    D．玻璃導管口一端旋進乳膠管一端
③裝置圖G是某人設計的制備少量二氧化碳的示意圖，其中有
 
 處錯誤．
④寫出實驗室制備二氧化碳氣體的符號表達式
 
．
⑤“實驗是檢驗化學原理的最高法庭”．下列有關實驗室收集二氧化碳方法的敘述中，不符合實驗事實的是
 
（填序號）．
A．因為CO2能溶于水，一般不用排水法收集CO2
B．因為CO2溶解性并不強，與水反應生成的碳酸又很不穩(wěn)定，可用排水法收集CO2
C．排水法收集CO2時，需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出
D．通常狀況下，CO2密度大于空氣，只能用向上排空氣法收集CO2
E．因為CO2是無色氣體，排空氣法收集CO2時，需用燃著的木條“驗滿”
（4）如圖2所示，向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，上、下持續(xù)振蕩一定時間．
①寫出實驗室鑒定CO2的符號表達式
 
；
②充分振蕩后，試管外壓強
 
試管內(nèi)大氣壓強（選填“＞”或“=”或“＜”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源，當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳．
（1）根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是______；化學性質(zhì)是______；酒精的用途是______．
（2）向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果：______．
（3）實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是______．
（4）下列儀器不能用酒精燈加熱的是______
A．燃燒匙　　　　B．試管　　　　C．量筒　　　　D．蒸發(fā)皿
（5）某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學進行了如下探究．
①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式：______．
②探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另
一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如右圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由______（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．
③探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物質(zhì)熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50∽70300∽550約600
鐵15352750約1800
鈉97、8883約1400
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其______（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關．通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，你認為物質(zhì)燃燒時，什么情況下能產(chǎn)生火焰______．由此推測：鈉在燃燒時，______（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．
④根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點______硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題。

   G

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①          ；②           。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用            （填編號）；寫出其反應的化學符號表達式                                       。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應結(jié)束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘渣（假定已完全反應）作如下回收處理：

①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是          （填寫序號）。

       A．烘干          B．溶解        C．過濾        D．洗滌

②過濾時需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、            。

③過濾時需要將圓形濾紙折疊處理。下列濾紙折疊過程圖示中，正確的是       (選填“甲”或“乙” )。

 


（3）①實驗室制取二氧化碳氣體時，如需隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用           （填編號）

②實驗室制取少量二氧化碳氣體下列有關連接儀器方法描述中，錯誤的是：                   

    A．將單孔膠塞的約二分之一旋進試管口

    B．乳膠管與玻璃導管連接前用水潤濕管口

    C．乳膠管一端塞進玻璃導管內(nèi)    D．玻璃導管口一端旋進乳膠管一端

③圖G是某人設計的制備少量二氧化碳的示意圖，其中有         處錯誤。

④寫出實驗室制備二氧化碳氣體的符號表達式                                 。

   ⑤“實驗是檢驗化學原理的最高法庭”。下列有關實驗室收集二氧化碳方法的敘述中，不符合實驗事實的是             (填序號)。                                          

   A．因為CO2能溶于水，一般不用排水法收集CO2

B．因為CO2溶解性并不強，與水反應生成的碳酸又很不穩(wěn)定，可用排水法收集CO2

C．排水法收集CO2時，需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出

D．通常狀況下，CO2密度大于空氣，只能用向上排空氣法收集CO2

E．因為CO2是無色氣體，排空氣法收集CO2時，需用燃著的木條“驗滿”

(4)如圖所示，向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，

   旋緊膠塞，上、下持續(xù)振蕩一定時間。

①寫出實驗室鑒定CO2的符號表達式                              ；

   ②充分振蕩后，試管外壓強       試管內(nèi)大氣壓強(選填“>”或“=”或“<”)；

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