科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
用雙氧水制取氧氣時，忘記加催化劑，其結(jié)果是（ �。�
A．不放出氧氣
B．放出氧氣的速率慢
C．放出氧氣的總量會減少
D．放出氧氣的總量會減少且速率慢
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
（1） ℃時，甲、乙的溶解度相等；
（2）若甲中含有少量乙，提純甲可采用的方法是 ；
（3）將t1℃時等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液升溫至t2℃，若采用加溶質(zhì)的方法使兩者重新達到飽和，則 物質(zhì)所加的量多；
（4）t1℃時，向一只盛有15g甲的燒杯中加入50g水，充分攪拌后燒杯底部仍有未溶解的固體．下列相關(guān)敘述不正確的是 ．
A．t1℃時，甲的溶解度為30g/100g水 B．燒杯中溶液的質(zhì)量小于65g
C．降溫后燒杯中溶液總質(zhì)量不變 D．取燒杯中上層清液加熱變?yōu)椴伙柡腿芤海?/p>
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某氣體由H2、C0中的一種或兩種組成，某化學(xué)興趣小組對該氣體的組成進行探究．
【提出問題】該氣體由什么物質(zhì)組成？
【提出假設(shè)】猜想1：只有氫氣；猜想2：只有一氧化碳；猜想3： ．
【提供信息】1．由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒．
2．白色的無水CuS04遇水變藍色
【設(shè)計實驗】將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過無水硫酸銅、澄淸石灰水，根據(jù)兩種物質(zhì)的變化情況來推測該氣體的組成．
【現(xiàn)象與結(jié)論】①無水硫酸銅變成藍色，澄清石灰水無明顯變化，猜想 成立．
②無水硫酸銅無變化，澄清石灰水變渾濁，猜想 成立．
③無水硫酸銅變成藍色，澄清石灰水變渾濁，猜想 成立．
【分析討論】
（1）無水硫酸銅變成藍色，說明氣體燃燒的產(chǎn)物中有 生成，推知該氣體成分中一定含有 元素；澄清石灰水變渾濁，說明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有 生成，推知該氣體成分中一定含有 元素．
（2）寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
現(xiàn)將40 ℃時的一杯硝酸鉀溶液降溫至20 ℃，結(jié)果有少量晶體析出，則下列說法不正確的是( )
A．40 ℃時的溶液一定為飽和溶液 B．20 ℃時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比40 ℃時的小
C．20 ℃時的溶液一定為飽和溶液 D．溶劑的質(zhì)量沒有改變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
過氧乙酸是一種消毒劑。在2003年抗擊“非典”的過程中發(fā)揮了巨大的作用。某醫(yī)療小組用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對環(huán)境進行消毒。
(1)過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為________(填最簡單整數(shù)比)。
(2)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸溶液600 kg，需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液________kg。
(3)配制的主要步驟是計算、量取、________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
為除去Cu（NO3）2溶液中含有的少量AgNO3，某同學(xué)給出了兩種方法．Ⅰ．加入足量NaCl溶液，過濾；Ⅱ．加入過量的銅粉，過濾．下列分析不正確的是（ �。�
A．方法Ⅰ中產(chǎn)生的沉淀只有AgCl
B．回收方法Ⅱ的不溶物，可直接得到純凈的銀
C．方法Ⅰ過濾后得到的濾液還含有NaNO3，所以不可行
D．兩種方法均需用到燒杯、漏斗和玻璃棒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
將25g氯酸鉀與二氧化錳的混合物共熱到質(zhì)量不再減少為止，稱得殘渣質(zhì)量為15.4g．
求（1）生成氧氣的質(zhì)量為 g；
（2）氯酸鉀與二氧化錳的混合物共熱的化學(xué)方程式為 ；
（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？
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