下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. B. C. D.
【考點(diǎn)】加熱器皿-酒精燈;測(cè)量容器-量筒;液體藥品的取用.
【專(zhuān)題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
【分析】A、絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈,而應(yīng)用燃著的火柴或木條來(lái)引燃;
B、傾倒液體時(shí),注意試管傾斜度、標(biāo)簽位置以及瓶塞的放置等;
C、讀數(shù)時(shí),量筒必須放平,視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,再讀出液體體積.
D、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí),注意滴管的位置.
【解答】解:A、應(yīng)該用火柴引燃酒精燈,不應(yīng)該用酒精燈引燃另一只酒精燈,以防失火.故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、傾倒液體時(shí),容器口沒(méi)有與試管口緊靠、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心、瓶塞沒(méi)有倒置.故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)該跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,不應(yīng)該俯視.故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí),應(yīng)該“懸空、正放”.故本選項(xiàng)正確;
故選:D.
【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,掌握正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是同學(xué)們必須具備的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能得出的結(jié)論是( 。
A.氧氣具有助燃性 B.氧氣密度比空氣大
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.氧氣不易溶于水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,赤鐵礦的主要成分是氧化鐵
(Fe2O3).
試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a ,b .
(2)實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:玻璃管中的粉末 .
(3)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,氧化劑是 .
(4)加熱氧化鐵之前,先通一會(huì)兒一氧化碳的作用是 ,當(dāng)反應(yīng)完全后剩余固體需在CO的保護(hù)下冷卻其原因是 .
(5)圖中酒精燈的作用是 .
(6)若在模擬實(shí)驗(yàn)中通入的氣體是H2或CO中的一種,怎樣證明通入的氣體是CO .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,將a、b兩片滴有無(wú)色酚酞試液的濾紙分別放在裝有濃氨水的兩只試管的上方,片刻后看到a、b兩片濾紙都變紅,由此你能得出的關(guān)于物質(zhì)或分子的性質(zhì)結(jié)論有:
① ;
②
③ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D.碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是人類(lèi)寶貴的自然資源,太子河是本溪市主要的飲用水源.
(1)自來(lái)水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過(guò)程中可加入 除去水中的異昧;
(2)家庭中常用 的方法降低水的硬度;
(3)請(qǐng)寫(xiě)出一條防止太子河水體污染的措施 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)空氣中含量第二的氣體 .
(2)鈣元素 .
(3)二氧化硫 .
(4)干冰是由 元素組成.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響.(假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確)
(1)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用紅磷的量不足,所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù) (填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同).
(2)用二氧化錳和一定量的過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí),所用二氧化錳的量偏多,所制得的氧氣質(zhì)量 .
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