14、小李在用氯化鈉固體配制500g20%的食鹽水時，發(fā)現(xiàn)最終所得到的溶液的質(zhì)量分數(shù)小于20%，試分析造成上述問題的可能原因．
分析：配制溶液時，最終所得到的溶液的質(zhì)量分數(shù)小于20%，造成上述問題的可能原因可從兩個方面進行分析：一是溶質(zhì)氯化鈉少了，二是溶劑水多了．抓住這兩個方面，很容易找出問題的原因．
解答：解：造成溶質(zhì)氯化鈉少了的可能性比較多，如：稱量時藥品與砝碼放反了、稱后倒入燒杯時撒落、稱取紙片上藥品沒倒完、攪拌時沒完全溶解等等；
造成溶劑水多了的原因較少，主要可能是在量取液體時仰視讀數(shù)等．
點評：實驗誤差分析，體現(xiàn)出綜合能力．先根據(jù)實驗特點，分析出造成誤差的理論上的根本原因，然后再結合操作進行操作原因的分析，使誤差分析有條理地進行．
練習冊系列答案
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小明同學用氯化鈉固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，操作步驟如圖所示，請你幫小明同學選擇正確的操作順序，并指出在哪一步操作中存在著錯誤（　�。�
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實驗室提供了①天平�、诹客病、墼嚬堋、軣、莶ＡО簟、蘧凭珶簟、吣z頭滴管�、嗨幊椎葍x器，小華同學用氯化鈉固體配制100 g　10％的氯化鈉溶液，小亮同學用37％的濃鹽酸配制100 mL　10％的稀鹽酸．

(1)當用天平稱量藥品時，砝碼應放在天平的________盤，配制過程中用玻璃棒攪拌是為了________．

上述儀器中，兩位同學都需要的容器是________(填序號，下同)，兩位同學都不需要的儀器是________和________，小華需要而小亮不需要的儀器是________和________．

(2)若在量取水時俯視凹液面最低處(其他操作正確)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________10％(填“＞”或“＜”或“＝”)．

(3)小亮將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請你幫助他寫好標簽：

(4)小華同學配制氯化鈉溶液有以下四個步驟：

A．量取水　B．稱量氯化鈉　C．裝瓶寫標簽　D．計算

正確的順序是________(填序號)．

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小李在用氯化鈉固體配制500g20%的食鹽水時，發(fā)現(xiàn)最終所得到的溶液的質(zhì)量分數(shù)小于20%，試分析造成上述問題的可能原因．

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小李在用氯化鈉固體配制500g20%的食鹽水時，發(fā)現(xiàn)最終所得到的溶液的質(zhì)量分數(shù)小于20%，試分析造成上述問題的可能原因．

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