【題目】下列說法中正確的是
A.中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
B.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)。
C.復(fù)分解反應(yīng)也叫中和反應(yīng)
D.中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)是兩種不同基本類型的反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“物質(zhì)——性質(zhì)——用途”的敘述中,用途與性質(zhì)不相關(guān)的是
序號 | 物質(zhì) | 性質(zhì) | 用途 |
A | 一氧化碳 | 還原性 | 冶煉金屬 |
B | 氧氣 | 助燃性 | 醫(yī)療急救 |
C | 氮?dú)?/span> | 穩(wěn)定性 | 食品防腐 |
D | 干冰 | 升華時吸收熱量 | 制冷劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)我市盛產(chǎn)石灰石,主要成分是CaC03。某同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。取一定量的石灰石樣品研碎和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進(jìn)行了五次稱量,記錄數(shù)據(jù)如下表:(假設(shè)反應(yīng)勻速進(jìn)行;雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng),燒杯的質(zhì)量為25g。)
反應(yīng)時間/s | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
燒杯和藥品質(zhì)量/g | 137.8 | 135.6 | m | 134.5 | 134.5 |
請計(jì)算:
(1)表中的“m”為_ g;
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確至0.1 % )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸都具有某些共同的性質(zhì),主要決定于
A.與指示劑作用 B.都含有氫元素
C.都能電離出相同的H+ D.都能使紫色石蕊試液變紅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】50g硝酸鈣溶液與56g碳酸鉀溶液混合后,恰好完全反應(yīng),過濾得到硝酸鉀的不飽和溶液101g,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(NO3)2+K2CO3═CaCO3↓+2KNO3.
(1)生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量為 g。
(2)計(jì)算反應(yīng)后硝酸鉀的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中一些常見物質(zhì)的pH如下表,下列說法中錯誤的是
物質(zhì) | 肥皂水 | 食鹽水 | 唾液 | 檸檬汁 | 洗滌劑 |
pH | 10.2 | 7.0 | 6.8 | 2.5 | 12.2 |
A.食鹽水是中性物質(zhì) B.肥皂水能使藍(lán)色石蕊試紙變紅
C.檸檬汁酸性比唾液強(qiáng) D.洗滌劑能使無色酚酞試液變紅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說法中錯誤的是
A.實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、稱量和量取、溶解、轉(zhuǎn)移瓶中
B.溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,以加快氯化鈉的溶解速率
C.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中,并貼上標(biāo)簽
D.量取水時,用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表的一部分,請按要求填空.
(1)由表中空格處元素組成的單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是 .
(2)表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填字母).
A.各元素原子的質(zhì)子數(shù)不同
B.各元素原子的中子數(shù)不同
C.各元素相對原子質(zhì)量不同
(3)鈉元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得到”或“失去”)電子,元素的化學(xué)性質(zhì)主要由其原子的 決定.
(4)化學(xué)反應(yīng)總是伴隨著能量變化,鋰是制作手機(jī)電池的原料,手機(jī)通話時電池中貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 .
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